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《队列队形》教学设计乐业小学 李小明教学内容: 1、队列练习;2、广播操:七彩阳光;教学任务:1、引导学生积极参与学习队列的练习,增强队列意识,提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。开始部分:1、集合整队,检查人

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队列队形:报数优秀说课稿

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《队列队形》教学设计

乐业小学 李小明

教学内容: 1、队列练习;2、广播操:七彩阳光;

教学任务:

1、引导学生积极参与学习队列的练习,增强队列意识,提高队列修养。

2、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。

3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。

开始部分:

1、

集合整队,检查人数。

师生问好,

宣布内容:

队列队形

要求:

精

神

饱

满;

动

作

迅

速;

准备部分:

一、

队列练习:

稍息,立正,向右看齐;散开,集合。

二、转法练习:

1、左转、向右转、向后转。

2、反口令练习:

稍息,立正、左转、右转。

游戏;快快集合

3、齐步走练习:齐步走:(1)原地踏步走的动作(强调摆臂与节奏)。(2)教师找出做的比较好的学生做示范,再练习。(3)教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示,强调步幅与步频)(5)选优示范并进行鼓励表扬(6)

教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果 要求:严

肃

认真,

活

动

充

分。

要求:

精神集中,行为文明,禁止推、挤、撞等行为的发生;

基本部分:

一、复习:

1、广播操《七彩阳光》

预备节;

伸展运动;

扩胸运动;

2、分组练习广播操:

组织队形:

1.教师示范动作,讲述要领;

2.教师分解示范,学生模仿;

3. 教师领做,连贯练习;

4.教师口令,领操员带操;

5. 总结:表扬练习认真,动作规范的学生;

结束部分:

1、整理活动。2、集合整队。3、总结。

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