1.队列和队形优质课教案推荐｜教案在线预览

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队列队形教学设计教学内容：1.队列队形 2.游戏：趣味报数教学目的：（1）、通过本次课的学习，使学生掌握队列队形的方法与技巧。（2）、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。（3）、培养学生团结协作和克服困难的精神。一、准备部分：（10分钟）课堂常规：（1）、体委整队、师生问

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所属课文：1.队列和队形

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2018-04-28 14:24:00

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学校：朝阳市双塔区珠江路小学

1.队列和队形优质课教案推荐

未知

2018-04-28 14:24:00

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关键词：1.队列和队形优质课教案推荐

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队列队形教学设计

教学内容：1.队列队形 2.游戏：趣味报数教学目的：

（1）、通过本次课的学习，使学生掌握队列队形的方法与技巧。

（2）、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

（3）、培养学生团结协作和克服困难的精神。

一、准备部分：（10分钟）

课堂常规：

（1）、体委整队、

师生问好、报告人数、检查服装。

（2）、宣布课的内容和任务。

准备活动：

（1）、热身运动（从头到脚）

（2）、组织：四列横队、体操队型

××××××××××

◎

教师活动：

（1）、教师语言要清晰。

（2）、教师讲解课堂要求和任务。

学生活动：

（1）、学生站成四列横队。

（2）、学生认真听讲看示范。

（3）、学生精神饱满。

二、基本部分（25分钟）

1.队列队形：

（1）、集中注意力练习；

（2）、快快集合；

教师活动：

（1）、

教师讲动作方法和要领。

（2）、

教师做正确的示范。

（3）、

教师个别指导。

（4）、

找好学生做示范。

（5）、稍息、立正、向右看齐；

学生活动：

（1）、学生认真听动作方法和要领。

（2）、学生练习。

（3）、动作一致，精神饱满。

2.游戏：趣味报数规则：（1）、在游戏过程中所有同学都必须大声报数，要让全体学生都能听见；（2）、相邻两名同学报数的反应时间不能超过规定时间（规定时间为0.5秒左右）；

（3）、游戏进行中所有同学不能说话，集体监督游戏者是否出现错误，如果出现错误，大家立即指出来，让失误的同学执行罚则，执行完毕可以鼓掌，游戏继续进行；（4）、游戏的每次开始必须是10以内的数字并且不含5和7。教师活动

（1）、教师讲解游戏方法和规则。

（2）、教师示范讲解动作要领。

（3）、教师做正确评定胜负。

学生活动

学生认真听游戏方法和规则。

三、结束部分（5分钟）

1.放松；

2.小结；

3.下课

教师活动

（1）、教师小结本次课的情况。

（2）、下课。

学生活动

（1）、认真听讲情绪饱满。

（2）、下课。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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