4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏教案1

五年级持轻物投远教学设计

一、指导思想

本课突出“快乐教育”、“健康第一”的指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，全面贯彻小学生《体育课程标准》的精神和要求，面向全体学生，以学生为主体，让学生主动学习，培养学生主动参与的意识、探求意识和创新意识。调动学生的积极性，激发学生的兴趣，让他们在玩耍中接受知识、技术。“乐中玩，玩中练”

。“练”

是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生学习兴趣的关键。本课注重体育兴趣的培养，努力营造一个宽松、快乐、和谐的学习氛围，将学习内容置于游戏中，并给学生一定的自由发挥的空间，让学生在游戏中探索、合作、学习、成长。

二、教材分析：

1、掷纸飞机是投掷教学中比较简单的投掷练习，这种教材也适合五年级学生的生活，学生比较喜欢。主要是让学生初步学会用自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，同时也发展学生的力量和协调等身体素质来达到全面锻炼学生的身体。在教学中，不仅让学生用有力的手练习，还要让学生用另一只手进行，使左右手都能得到锻炼。

2、游戏“开火车”主要是以跑的方式来竞赛，锻炼学生的下肢力量，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学生遵守纪律，发扬团结协作的集体主义精神。

三、学情分析：

五年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，而且我所教的五年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，特别是男同学对跑类竞赛游戏很来劲，集队时拖拉，有点乱，因此，要求教师要进行纪律教育。

四、教学目标：

1、使学生掌握原地投掷轻物的动作技能。

2、让学生乐于参加学习，发展上下肢力量和协调能力。

3、培养学生团结、合作精神。

五、教学重点、难点：

重点：肩上屈肘，背后过肩，用力挥臂。

难点：出手角度，用力甩腕，动作连贯。

六、场地与器材：

1、场地：学校操场。

2、器材：46架纸飞机，4个滚环。

七、教学过程：

一、准备部分

1、课堂常规。

2、提出本课的教学目标及要求。

3、检查服装安排见习生。

教师指导：我们一起去操场锻炼身体（徒手模仿一些体育运动的动作给学生看）。

学生活动：在老师的引导下，师生一起做各种不同运动的模仿练习。

组织：四列横队面向老师。

要求：模仿大方到位。

4、徒手操：①扩胸运动

②体转运动

③肩绕环 ④大臂绕环

⑤活动膝、踝关节

二、基本部分

＜1＞制作投掷纸飞机，掷高、掷远

1、自由玩纸飞机

2、分组投掷

3、飞机表演大赛

动作要领：两脚前后开立，投掷臂的异侧脚在前；投掷臂肩上屈肘，肘关节向前；然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方把物投出。

口诀：

两脚前后开立站，投掷手臂肩上屈；

肩上屈肘肘向前，后腿蹬地投出去。

教师指导：

1、教师指导学生折纸飞机。

2、投纸飞机，交流、讨论投掷的动作、方法。

2、掷远练习：教师统一口令指挥进行练习。

3、要求学生：比一比谁的飞机飞得又高又远，是用什么办法？

4、教师巡视指导，进行安全教育

5、最佳飞行员进行展示表演，师生共同探讨最佳方法。

学生活动：

1、学生尽情自由地投掷纸飞机。

2、掷远练习

3、表演、展示和教师探讨最佳方法

4、练习时注意安全

教学目标：1、培养创新,协作和动手能力

2、掌握正确的技术动作和方法

组织：1、散点式；2、男女各分成两组练习。

＜2＞掷纸球：掷远

教师指导：

1、接下来，让我们把纸飞机变成一个雪球，俩人互掷，用你们能想到的方法，尽量要掷远。（鼓励学生尝试用多种方法进行散点练习）

2、“你们知道彩虹吗？”，那能否用雪球创造出一条既高又远又漂亮的彩虹，连接你和你的同伴？

3、点评：请练习中的三种典型：偏高、偏低、正好的三位同学示范。

学生活动：

1、学生大胆尝试，积极发言。

2、学生相互鼓励，互相学习。

3、学生认真练习，互相讨论。

3、注意安全。

预期目标：

1、发展上肢、腰腹力量。

2、培养顽强拼搏的精神。

＜3＞掷纸球：掷准

教师指导：

1、在足球门上挂滚环，让学生依次练习，看谁投得准。

2、教师语言提示大家，积极练***胆尝试。

学生活动：

1、学生按顺序逐个练习。

2、排好队，不抢不让，认真练习。

＜4＞游戏“开火车“

教师指导：讲解游戏规则：在比赛过程中每节“火车厢”不许脱落，哪一辆“火车”先到为胜，违规者则失败。

学生活动：每个同学都抓紧前面同学背后的衣服，在“火车头”的带领下，快步奔跑，并尽快赶到终点。

组织：全部分成人数相等的男女各两组。

要求：遵守游戏规则，团结协作。

三、结束部分

1、放松活动：快乐拍手歌，跟随老师一起唱，一起做动作。

2、总结收获。

3、宣布下课。

4、回收器材。

组织：四列横队

要求：高兴、愉悦。