飞天畅想全国优秀课堂实录

五年级美术下册《飞天畅想》教学设计

红旗小学

刘素慧

一、教材分析：

本课《飞天畅想》抓住小学五年级这个年龄阶段，他们已经积累了一些航空航天方面的知识，针对少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。

二、教学目标：

通过引入和欣赏视频激发学生探索太空奥妙的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或者探索的情景，激发学生对航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。

重点：描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。

难点：激发探索太空奥秘的浓厚兴趣，大胆想像，能有创新。

三、教学过程

1、谈话导入，揭示课题

出示图片，引导学生联想到宇宙。宇宙是一个充满无穷奥秘的空间，几千年人类对它充满了好奇和向往，出现了很多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登上了月球，那么浩瀚的宇宙究竟有多么神秘呢？今天老师客串当一回太空导游，和同学们一起去畅想太空好不好？同学们准备好了吗？出发!

(揭示课题).

2、讲授新课

（1）第一站：太空美景

欣赏太空美景视频

师：同学们欣赏图片，说一说你看到了什么？宇宙给你的第一感觉是怎么样的？

五颜六色的星星，无边无际的宇宙。。。

（2）第二站：欣赏卫星美景

同学们通过欣赏图片，请你谈谈卫星是什么形状的？

（3）第三站：空间站

空间站有什么作用？空间站不仅可以供宇航员长期居住进行科学实验，还可以接待前来观光的客人。在不久的将来相信普通人也可以到天空中体验生活。

播放视频，欣赏在失重的情况下，人们生活的情景，重点介绍杨利伟。激发学生的爱国热情。

a、太空行走

b、太空饮食

c、太空睡眠

3、小组讨论：怎么样游天空？

问：我们想要进入太空需要做哪些准备？

A、坐上各种飞行器

B、穿上太空服（因为太空没有吸引力，没有氧气）

C、准备食物

问：准备好出发的工具，进入太空后你希望能看到什么？你想象中的太空世界是怎么样的？

宇航员在天空中居住的地方是太空舱，那么同学们在太空中住的地方是什么样的呢？

课件展示：天空城，外星人等图片。

了解了这么多关于天空的资料，下面请同学一起来欣赏一下，同龄小朋友心目中的太空世界是怎么样子的。

（4）第四站、欣赏同龄作品，评价学习

他们画的是什么内容？说说你的感想？

小结：这些小朋友都发挥了自己的聪明才智，大胆构思，通过绘画展现了自己的飞天畅想，那么同学们下面就请你们也来画一画你心目中的天空世界吧！

（5）课堂小练习

请同学们为下图添加建筑物、飞行器或者人物。每小组可选择其中的一个项目进行绘画，并剪出来，一起合作完成。 1.（选择一）设计一个自己喜欢的建筑物。

2.（选择二）设计一艘航天飞机或者飞船。

3.（选择三）为画面添加人物或者外星人。

4、布置作业

课后作业要求：用你的奇思妙想绘制一座奇妙的太空城。可适当添加星空、建筑、外星人、宇航员等。

5作品展示，教师点评

6、小结：只要有梦想，才有可能实现！

7、板书设计

飞天畅想

教师示范

学生作品展示