团扇名师教学设计1

湘教版美术五年级下册

教学设计 团扇

教学目标：

1.

初步了解古团扇的制作工艺及特点。

2.制作团扇，运用所学装饰扇面。

3.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力，培养学生热爱中华民族传统文化的感情。

教学重点：

欣赏团扇，会用简单的材料制作团扇。

教学难点：

团扇扇面的内容设计及构图、色彩处理。

教学用具：课件、彩色笔

教学过程：

一、

谜语导入。

1、上课！（老师好）

2、带领学生回忆上节课课题，这节课我们将学习新课，在学习新课之前，我想要大家来猜一猜谜语。

（出示谜语）

“有风它不动，一动就有风，若要它不动，等到起秋风” 打一夏季物品 猜猜，是什么？

对了，是扇子。

2、今天这节课，我们将从 团扇起源 扇子功能 团扇形状 团扇结构 制作步骤 扇面欣赏

作业要求

等几个方面进行整堂课程教学

（板题）

3、我们这节课课题为《团扇》，你们在生活中看到过团扇吗？团扇特点是什么？有同学知道他的历史起源吗？

在古代，无论是大家闺秀，还是小家碧玉，都喜欢随身携带一把团扇，这也是身份与优雅的象征。

团扇出现于西汉时期，又称绢宫扇、合欢扇、纨扇和罗扇。

团扇的特点是对称、轻盈、工艺性强。

团扇的扇面题材广泛，故事、神话传说、花鸟虫草、庭院楼阁、才子佳人、民间风俗等，都进入到幅不盈尺的扇面之中。

4、不同扇子的不同功能 出示课件 装饰作用

在古代，无论是大家闺秀，还是小家碧玉，都喜欢随身携带一把团扇，这也是身份与优雅的象征。在现代，很多艺术照片、明星牌照都喜欢用团扇做装饰品 团扇

道具：扇子舞 折扇

生活用品：扇风纳凉 蒲扇

5、团扇的不同形状

出示课件

圆形 方圆形

梅花形

鼓形 扁圆形

瓜菱形

马蹄形

芭蕉形 6、古代常见团扇的画面图案分类 出示课件

山水

花鸟

人物

书法

7、团扇的结构

出示课件

由

扇面 扇柄 扇坠 组成

8、制作团扇图案方法 出示课件

剪贴法 绘画法 编织法

二、观赏团扇，感受团扇的美

扇面欣赏 出示课件

三、学习制作团扇

1、

画出扇子的外形

（板书：画外形）

如果要你画，你准备画一个什么形状的扇子？

同学们说的这些形状都可以，像这些（图片），都接近于圆形，都可以作为扇子的外形。

张老师也画了一个，这是什么形状的？可以吗？

2、剪

形状画好了，下一步是干什么？ （板书：剪）

3、在扇面上设计图案

形状剪好了，接下来还要干什么？ （板书：设计图案）

A、刚才我们欣赏了很多不同内容的团扇，那圆圆的扇面上你觉得还适合画些什么呢？你会画什么？

刚才同学们说的都很不错，像花草、山水、景物、虫鱼鸟兽、以及同学们喜欢的小动物、人物、动漫卡通形象、诗词，或者用图案进行排列装饰，以及同学们喜欢的其他内容都可以用来装饰扇面。

注意了构图饱满，图形画好以后，还要怎么样哪？还要给它涂上漂亮的颜色，要注意底纸与图形的色彩搭配，色彩要协调、美观。

4、粘扇柄 现在团扇做完了吗？最后还要干什么呢？ （板书：粘扇柄）

最后我们要把筷子放到已经装饰好的扇子的背面，中间部位，稍往上一点，然后用透明胶或双面胶把它固定，注意多粘一点，粘牢固。现在我们看，一把团扇就做完了。 （出示）

四、学生作业

希望你们既动手、又动脑，大胆的发挥你的创意和才智，每人来制作一把有各自特色的团扇，下课后完善你们的作品

五、总结

今天同学们都学会了简单制作团扇的步骤，真不错。其实，现在团扇在生活中的实际作用已经减弱了，因为已经有电风扇、空调，代替了团扇，但是团扇依然有着深厚的文化底蕴。同学们下课后可以用自己亲手做的团扇扇扇风，或把它作为礼物送给你喜欢的人。好，我们今天的课就上到这里，下课。