4.侧手翻教案3｜教案在线预览

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小学侧手翻教案1、侧手翻2、跨垫接力认知目标：使学生乐于参与侧手翻的学习，能在练习中展示自己学到的侧手翻动作。技能目标：教会学生侧手翻的基本动作方法并建立侧手翻的表象，95%目标的学生能完成直臂支撑手脚依次着地的动作，通过跨垫接力游戏发展跨跳能力和合作能力。情感目标：在侧手翻练习中能表现出良好克服困

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所属课文：4.侧手翻

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2018-05-02 08:08:00

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学校：鹤壁市湘江小学

4.侧手翻教案3

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2018-05-02 08:08:00

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关键词：4.侧手翻教案3

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小学侧手翻教案

1、侧手翻

2、跨垫接力

认知目标：使学生乐于参与侧手翻的学习，能在练习中展示自己学到的侧手翻动作。

技能目标：教会学生侧手翻的基本动作方法并建立侧手翻的表象，95%目标

的学生能完成直臂支撑手脚依次着地的动作，通过跨垫接力游戏发展跨跳能力和合作能力。

情感目标：在侧手翻练习中能表现出良好克服困难的品质，在做侧手翻练习时能关注到自己和同伴的安全。

时强顺序

教学内容

组织形式与要求

间

度

一、课堂常规：

教师要求：

1.体委整队，师生问好，报1.教师语言要清晰。

告人数，检查服装。

2.教师讲解课堂要求和任务。

2.宣布课的内容和任务。

3.教师带领学生一起做游戏。

准

4.教师讲解徒手操的动作和

备

二、准备活动：

要求。

部

1.慢跑两圈。 5.师生一同练习。

分

2.广播操。

小

3.专项准备活动。

学生要求：

10 组织：

1.学生站成四列横队。

2.听口令统一练习

3.学生认真听讲看示范。

4.学生精神饱满。

▲

四列横队，体操队型

1、直臂支撑练习

一、新授：侧手翻

（双手直臂支撑在垫子上，双

教师完整示范，激发学生腿伸直，脚尖撑地坚持10

学习的兴趣。

秒钟）

中

师示范，并强调要求。

通过该练习掌握侧手翻的2、

3、师示范，并强调要求。

直臂支撑。

4、让学生在垫子上模仿教师

2.直臂支撑练习

12 动作。

体验直臂的感觉。

基

5、教师巡视观察，发现安全本

3.直臂支撑，摆腿练习问题及时解决。

部

体验直臂之后蹬腿的感觉

6、请学生示范动作（教师在分

学生练习时发现动作比较好4.

直臂支撑，双脚蹬摆垫子的学生直接请到前面进行展两侧

示）

学生通过该练习之后掌握手发力的顺序。

内容

顺序教学内容

组织形式与要求

时间

强度

基

本

部

分

5、侧手翻练习

教师观察，及时发现动作标准的学生。

6、练习效果检测、点评

二、游戏：跨垫接力赛

1、交接前不踩线、不超线。 2、跨垫子时快速有力

一、放松活动；

结

二、小结本课；

束

三、师生再见

部

分

7、指导有方向和四点着地不清楚的学生

8、互帮互学，让学生反复练习，做的好的学生帮助同伴一起完成动作，让动作做的较好的学生给同伴示范动作。

9、学生分组听口令练习、集体听口令练习。教师巡视观察、纠正动作。

10、检测侧手翻完整动作并并点评。

1、讲解游戏规则。

2、开始游戏。

3、每次游戏结束后进行点评、指出优点和不足，然后继续比赛

中

教师要求：

1.总结本次课的情况。

2.下课。

学生要求：

1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

小

场地小垫子若干

器材

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：4.侧手翻教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.侧手翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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