唱歌　卢沟谣教学设计(第一课时)

第三课时

唱歌《卢沟谣》

教学内容

唱歌《卢沟谣》

教学目标

1.通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味它经历的百年沧桑。

2.运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。

教学过程

1.导入

教师：语文课上，《卢沟桥的狮子》一课让我们领略了石狮的千奇百怪与栩栩如生，本次课要学的歌曲《卢沟谣》以孩子的视角、用童谣的方式又向我们展示了别样的卢沟桥，先请大家来欣赏。

2.按节奏朗读歌词，体会歌曲的童谣风格。

3.初步了解卢沟桥的历史，把握歌词的内涵。

（1）阅读教材32页拓展资料：卢沟桥位于北京市南方向的永定河上，是一座古老的石造多拱桥。1937年7月7日，中国坑日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。

（2）了解歌词内容。

学生提问歌词的不懂之处，再作以解答。

【设计意图】歌词饱含了卢沟桥的百年变迁，表面用词简练，其中的寓意却很深刻。通过讲解歌词，让学生了解卢沟桥背后的历史，将安国爱家的情感潜入内心深处，再由歌声解放出这种情怀。

【教学建议】对一些历史性只是的点拨与讲解时，可以先由学生提问和讲解，不足之处教师再做补充。如果在解说的同时，能出示相关图片，听看结合，效果会更好些。

4.带着对这首童谣的理解再来欣赏歌曲，同时为歌曲分段。（歌曲分为两个部分）

5.学唱曲谱。

（1）按乐句学唱。

（2）分析歌曲两个部分旋律上的变化（教材34页学练提示）再进行学唱。

（3）分析歌曲速度、力度变化和声部安排上的特点？

速度：第一部分为中速；第二部分先用稍慢、然后渐快、最后回到中速。

力度：第一部分为mf、<、f：第二部分与第一部分相同，扩充的结束句增加了<和ff。

声部的安排：每一部分均为一二乐句为单声部、第三乐句为双声部、第四乐句为单声部，第二部分的扩充乐句前半乐句为单声部、后半乐句为双声部。这样安排的特点是先平静、转至激动、再回到平静，到第二部分的扩充句达到顶点结束全曲，总体个人一种高低起伏、波澜激荡的感觉。

6.演唱歌词。

（1）读低声部的歌词，在填词演唱，注意的和谐与均衡。

（2）结合曲谱演唱中力度、速度变化和歌词表达的情感进行整体填词演唱。

【设计意图】继学生了解歌词的深度之后，对曲谱在进行严格、细致地分析与练习，有助于学生生情并茂地演唱，表现歌曲丰富的内涵。

【教学建议】

（1）在歌曲的速度、力度、声部发生变化时，教师要善于运用指挥手势的提示动作让学生提前做好歌唱的准备。

（2）遇到合唱部分时，先声部、再合唱，保证每位同学都能练到每个声部。

处，分声部演唱时注意低声部小七度4--6音准。合唱时注意由前面乐句的结束的音到双声部开始第一个音的音．程

演唱的准确性。

7.拓展：介绍这首作品在全国的影响力。

歌词

永定河

出西山

碧水环绕北京湾

卢沟渡

摆渡船

渡走春秋渡秦汉

金中都

烟云散

留下古桥写江山

元明清

七百年

卢沟晓月照大川

照大川

永定河

出西山

碧水环绕北京湾

卢沟渡

摆渡船

渡走春秋渡秦汉

金中都

烟云散

留下古桥写江山

元明清

七百年

卢沟晓月照大川

晚清衰

民国乱

列强践踏毁家园

卢沟桥

狮子吼

宛平城头浴血战

中国人

意志坚

重整河山换新天

水清清

月圆圆

万古卢沟佑安澜

中国人

意志坚

重整河山换新天

水清清

月圆圆

万古卢沟佑安澜

水清清

月圆圆

万古卢沟佑安澜

卢沟桥介绍

卢沟桥，又名芦沟桥、永定桥、马可波罗桥，位于北京市丰台区永定河上，距离北京市中心约15公里，因跨越卢沟河（永定河）而得名。卢沟桥是北京市现存最古老的石造联拱桥，也是为华北最长的古代石桥，由于抗日战争的爆发，这座古老的桥又增添了新的意义。卢沟桥是中国最大的古代多涵孔圆弧拱桥，弧拱跨度为11米，扁平率为0.69，桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米；有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，

关键部位均有银锭铁榫连接。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争，宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（“七七事变”），中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。