Unit 2 Daming took a photo of his father.教学设计(第一课时).pdf

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关键词：Unit 2 Daming took a pho…教学设计(第一课时)

车村小学2017-2018学年上学期教案（简案）总第课时班级科目英语课题Module3 Unit2 教师

学习目标：1、掌握weekend、arrive、mountain、with的读音。（重点）

2、能熟练的、发音正确的朗读活动一、二。

3、能熟练运用句型：Where did you go？并做出回答。（难点）

4、掌握活动四三个音标的发音。（重难点）

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、小组预习活动一

2、组长领读、自读课文，难读的地方多读几遍

3、组内理解活动三并在活动二中找到答案。

4、找出活动二中所有过去式并写出原形。

5、组内理解活动二。

6、出示活动四单词、让学生自读，然后试着读出彩色部分发音音标。

三、展示点拨

1、展示单词（完成目标1）

①展示小组交流后出现的疑难点、易错读音；展示在认读单词过程中好的方法。

②展示小组生字认读识记情况。

2、

展示课文朗读（完成目标2）

形式：抽每个小组的某一个代表本组。

评价标准：正确、流利、发音标准。评价方式：师生共同评价。

③ 通过交流、小组代表展示。（完成目标3）

④

共同认读本单元新音标。（完成目标4）

四、拓展提高与总结评价：

1.总结学生好的学习方法，表扬表现好的小组和个人。

2.能够用英语描述过去发生的事情。

五、检测反馈：

1、练习册Module3 Unit2题，做完之后，教师指导互改。

2、练习活动6和7，并以小组为单位展示。

教学反思：

Unit 2 Daming took a photo of his father.教学设计(第一课时)