2 我们爱学习特级教师教学实录

〖三年级《品德与社会》教学设计〗

丰富多彩的学习生活

执教者：罗玉红

设计理念与目标

这是三年级《品德与社会》上册的一节展示课，为了避免上成语文课的读、讲、练的形式，我尽可能地贴近学生的生活，让学生在了解自己的学习生活的同时，看到自己的进步，总结、尝试或发现适合自己的的学习方法，树立学习的自信心，从而达到热爱学习的目的。

课前准备

1、收集、拍摄学生讨论、调查（找蜗牛）、听课、画画等的照片

2、课前联系家长，了解学生在家中的表现，请家长对孩子进步的感受和评价写一封信。（设计好可以贴生活照的表格）课前可让学生读一读。

3、准备一个火车头（贴在黑板上用）

4、打印“智慧果”，让学生把自己喜欢的学习方法写在“智慧果”上。

5、学唱《七色光之歌》

《七色光之歌》（歌词）

太阳,太阳给我们带来七色光彩 照得我们心灵的花朵,美丽可爱 今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界 来,来,来,来 七色光

七色光

太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来

6、制作多媒体课件

实施过程：

一、导入

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同学们，现在先请大家欣赏一首歌，作为这节课的前奏，让这首歌带着我们走进丰富多彩的学习生活吧！（课件播放《七色光之歌》，背景为同学们在活动课上玩耍的一组照片）

看了刚才的一组活动课的照片，老师真开心，相信大家也很开心吧？是啊，从一年级开始，每天早上我们都背着书包，走进洒满晨光的教室,一天的学习生活就开始了（出示标题：丰富多彩的学习生活）

二、探究活动

（一）在学校，我们参加过各种各样的学习活动，在不同的学习活动中，我们得到了不同的收获。请大家看看这些同学都在干什么呢？（课件出示P32-33课文）这些学习活动你都参加过吗？

课件展示：本班学生听课、讨论、完成作业、制作、调查等学习活动的照片，指名回答自己在干什么？你最喜欢的学习活动是什么？你为什么最喜欢这种活动？

（二）在学习的时候，老师发现，许多同学还有自己很好的学习方法、学习窍门，运用这些窍门，学习效果特别好。（展示仪出示智慧树）比如，有的同学上课之前，先把要学的内容看一看，还有的同学，总是把自己出错的作业重做一遍。

现在，让每个同学都来为大家介绍一下，你最喜欢的学习方法是哪一种？你有什么学习窍门？让我们的学习方法变成果实，挂满在智慧树上吧！（学生拿出自己预先写好的智慧果，在小组中交流，再指名把智慧果贴在智慧树上） （三）当我们在学习中、生活中有了自己的学习方法，我们的学习也就变的轻松起来，我们也就收获到了一个个进步，这些进步不仅老师看到了，你们的家长也看到了。大家看，“进步快车三（1）班号”已经进站了。（单击出示“进步快车”）谁能取得“进步快车”的车票呢？课前，老师请你们的家长把你们的进步写成表扬信，这些表扬信将作为进步快车的车票！请大家先在小组中读读家长对自己的表扬信，选出代表在班里汇报。（出示学生的照片和家长的来信）汇报完了的同学把表扬信贴在黑板的“进步快车”上

师：听了这几位家长的话，我想采访这几位同学。听了爸爸、妈妈的话，此时此刻你的心里有什么感受？

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三、期待未来，升华主题

这节课，因为时间的关系，我们这些同学先登上了“进步快车”，下节课，我们还会有更多的同学登上“进步快车”，让我们的学习生活更加丰富多彩吧。

请大家向这节课来为我们加油打气的老师们说声谢谢吧！

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