1.流过家乡的小河教案2｜教案在线预览

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流过家乡的小河●活动目标：1、认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。2、关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。3、激发学生热爱家乡的思想感情。●教师准备：制作风景对照课件。●学生准备：课前收集有关水的资料。●活动时间：二课时●活动过程：第一课时一、创设情境，感受水的重要性

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.流过家乡的小河

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2026-08-20 10:47:37

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学校：茶陵县城西小学

1.流过家乡的小河教案2

未知

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关键词：1.流过家乡的小河教案2

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流过家乡的小河

●活动目标：

1、认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。

2、关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

3、激发学生热爱家乡的思想感情。

●教师准备：制作风景对照课件。

●学生准备：课前收集有关水的资料。

●活动时间：二课时

●活动过程：

第一课时

一、创设情境，感受水的重要性

1、观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

2、畅谈感受。

3、小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

二、水知识大比拼

师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

1、组织交流。

2、小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

三、讨论、交流：假如没有了水……

1、引导学生从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

2、组织学生交流。

3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人如果不喝水，最多一周就会失去宝贵的生命。

四、夸夸家乡水

1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地

为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

2、学生根据自己的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据学生的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

3、教师小结：清清家乡水，哺育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着

惊人的变化……

四、舞水河的故事

1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如

教材P37的两张）或三段录像，让学生感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉

。汇成小河，流向远方，它还能保持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

2、在此过程中将第37页学生日记投影出来，创设逐步从向往到触目惊心的情境，利用反差与心灵震撼引发学生对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

3、学生结合自己的生活经验和刚才的观看，谈谈自己的感受。

4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

六、课外拓展活动：

寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

关于本教案的常见问题

Q：1.流过家乡的小河教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.流过家乡的小河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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