演唱新年好教学实录与评析｜教案在线预览

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对应课文《演唱 新年好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《新年好》教学目标1. 学唱并背唱歌曲《新年好》。2. 创编歌词演唱。教案来源：www.kao910.com教学重、难点1. 用自然的声音演唱歌曲。2. 创编新的歌词向同学、老师、家长导入教师：同学们今年是哪年？去年是哪年？学生：自由回答（今年是狗年，去年是鸡年）教师：很好，娜同学们，世界每一个角落

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱新年好

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2021-03-11 19:32:32

来源学校

学校：温宿县博孜墩柯尔克孜民族乡第一中学

演唱新年好教学实录与评析

未知

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关键词：演唱新年好教学实录与评析

正文

《新年好》

教学目标

1. 学唱并背唱歌曲《新年好》。

2. 创编歌词演唱。教案来源：www.kao910.com

教学重、难点

1. 用自然的声音演唱歌曲。

2. 创编新的歌词向同学、老师、家长

导入

教师：同学们今年是哪年？去年是哪年？

学生：自由回答（今年是狗年，去年是鸡年）

教师：很好，娜同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯？

学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动……

教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。

二、学唱歌曲

（一）初听感受

聆听《新年好》伴奏音乐，教师范唱。

学生随着歌声拍手、轻轻晃动身体。

（二）学习与练习

1. 学习歌词（《新年好》歌曲学习）

教师：这首歌曲同学们听过吗？谁能说一说这首歌曲的歌词？

（1）学生说出歌词。

（2）带领学生按节奏读歌词。

（3）学生跟教师一起按节奏读歌词。

2. 聆听歌曲做动作

（1）聆听歌曲《新年好》，学生按照3/4拍的“强、弱、弱”规律做拍手和拍腿的动作。（第一拍：拍手；后两拍：拍腿）

（2）分组创编其他动作。

二、节奏练习

１、我是

老

师│我是

老

师│我们

大家│做朋

友

-‖。

学生模仿：

我是

Ｘ

Ｘ│我是

Ｘ

Ｘ│我们

大家│做朋

友 -‖

学生创编：……

学生读节奏3/4××

│××

×│××

│××

-‖（学生边读三拍子的节奏，边用肢体语言表达）

再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自己创编的动作。

教师：鞭炮声音噼里啪啦，漂亮的烟花高高的飞起，形成灿烂的天空，小朋友们拿着漂亮的灯笼跑来跑去，看着天上漂亮的烟花，男孩子也点燃手中的烟花，这个时候一定要注意安全哦。

3. 分组展示

（1）每组学生随音乐作简单律动，其他学生观看并演唱歌曲。

（2）表演结束后师生共同评价。

4. 完整演唱（《新年好》歌曲学习）

（1）教师伴奏，学生完整演唱歌曲。

（2）教师评价后学生再次集体演唱。

（三）背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。

三、创编歌词

教师：这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐，也寄托了人们对新的一年的祝福。老师想把新年的祝福送给××同学。

（一）教师引导改编第一乐句歌词

1. 学生活动

以小组为单位讨论创编第二乐句的歌词。

教师对学生给予指导。

2. 学生演唱

演唱创编的第二乐句。

3. 教师评价

随着《新年好》伴奏音乐，学生分组练习演唱自己创编后的歌曲。

例：

4. 教师伴奏，学生分组展示创编后的歌曲。

教师将学生创编后的歌词写到黑板上。

五、课堂小结

今年的新年联欢会大家可以用唱歌的方式互相祝福了，还可以给爸爸妈妈送上祝福！

关于本教案的常见问题

Q：演唱新年好教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱新年好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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