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Unit 2 On Monday I'll go swimming. 教学目标:1.使学生能根据提示认读表示星期名称的单词;2.能口头运用句型On Monday I’ll go swimming.来描述自己的计划;3.通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣重点难点:1.学会如何谈论计划;2.星期名称的表达
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- 学校:灌阳县文市镇文市镇高年级寄宿制小学
Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.获奖说课稿
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关键词:Unit 2 On Monday, I’l…获奖说课稿
正文
Unit 2 On Monday I'll go swimming.
教学目标:
1.使学生能根据提示认读表示星期名称的单词;
2.能口头运用句型On Monday I’ll go swimming.来描述自己的计划;
3.通过学唱星期歌来激发学生学习兴趣
重点难点:
1.学会如何谈论计划;
2.星期名称的表达;
3.在日常生活中能熟练运用目标语言谈论自己的计划
教具准备:
小黑板
图片
课件
教学过程:
一、热身复习
1.师生问好。
2.师生交流。主要是进行上节课单词的复习和日常语的口语交流。
T:What weather is today?
What day is today?
What day is today?
Will you do today?
Willyou take your ball this afternoon/tomorrow?
二、任务呈现与课文导入
绘制表格引出课文:教师在黑板上绘制一个表示一周七天的表格,指着表格说:“I’ll play football on Monday.I’ll read my books on Tuesday.”边说边配合动作帮助学生理
解。告诉学生:今天我们先看看Shanshan 的一周计划,然后我们再试着为自己一周的学习和课外活动制定一个计划。
三、课文教学。
1.放录音。学生认真听。
2.再放录音。同时用笔勾出生词和词组,根据插图猜猜生词和词组的意思。
3.教师讲解重点。板书生词并讲解。
4.熟读课文。可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。
四、任务完成
1.完成课本第18页任务3:看图根据例句说并写句子
2.完成练习册3.4.6.7.8题
五、小结
1.听懂课文,听准单词发音。
2.写会16个单词。
六、课后作业
1.读准识记单词。
2.熟读并背诵课文。
板书设计:
Unit 2 On Monday I’ll go swimming.
On Monday →go swimming On Tuesday →play with my friends On Wednesday→
go to the park On Thursday→
do my homework On Friday→
visit my grandma On Saturday→
help my mother On Sunday →read my books
文档信息
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来自:学校:灌阳县文市镇文市镇高年级寄宿制小学
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关于本教案的常见问题
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