B名师教学设计2教案1｜教案在线预览

资料摘要

第四课时教学内容:B 1、Let’s learn 2、Let’s do 3、Let’s check教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2022-08-31 11:56:16

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学校：泸西县金马镇山口小学

B名师教学设计2教案1

未知

2022-08-31 11:56:16

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关键词：B名师教学设计2教案1

正文

第四课时

教学内容:B 1、Let’s learn 2、Let’s do 3、Let’s check

教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作. 教学重点:pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习. 教学难点:本课词汇的认读。

教学过程：

热身、复习

(Warm-up/Revision)

（1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil.

一、

今天我们继续学习及几种学习用品，板书课题：Unit1 Hello Let’s learn 二、出示学习目标

1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

三．自学提示

1、看课本第7页Let’s learn，认真听两遍录音后，自己大声试读单词。

2、认真看P8 Let’s do图，听录音后自己小声读、理解并按照指令做出相应的动作。

3、听录音认真完成P10 Let’s check.

四、先学

1、看课本第7页Let’s learn，认真听两遍录音后，自己大声试读单词，不会读的单词做上标记。

2、认真看P8 Let’s do图，听录音后自己小声读、理解并按照指令做出相应的动作。

3、听录音认真完成P10 Let’s check. 五、后教

1、听录音跟读P7 Let’s learn单词，校正发音。

2、听P8 Let’s do

录音，听懂并按照指令做出相应的动作。

3、核对P10 Let’s check。

六、练一练

1、听P8 Let’s do

指令做相应动作。

2、用Show me your...句型巩固所学单词。

板书设计

Unit1 Hello（Let’s learn）

bag pen pencil-box book 作业设计

连线：

bag pen pencil-box book

书包钢笔铅笔盒

关于本教案的常见问题

Q：B名师教学设计2教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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