黄色警灯已经亮起教学评价实录

辽师大版五年级品社下册第3课我们的家园

《黄色警灯已经亮起》

池红军

教学目标

知识与技能：知道环境恶化的社会现状及其原因，理解人与自然和谐共存的重要性。

过程与方法：通过本科的学习，使学生深刻地认识到人类的无节制的生产，已经使环境遭到了污染，生态失去了平衡，大自然已经向我们亮起了黄色的警灯。

情感态度与价值观：环境污染破环，给我们人类造成的伤害，环境保护由此势在必行。

重点

知道环境恶化的社会现教法

状及其原因，理解人与自然和谐共存的重要性。

难点

环境污染破环，给我们人教具

类造成的伤害，环境保护由此势在必行。

对比法、谈话法、活动。

多媒体

教学过程

教师活动

一、画面导入

学生活动

在浩瀚无垠的宇宙

中有一颗最美丽的星球，

它就是我们的家园---地

球，这里有巍峨的高山、

茫茫的海洋，一望无际的

大草原，现在就让我们走

进草原来看一看。

二、新授

播放图片。

1、师：你能用优美的词生:师引导生回答（草原，语形容你看到的景色蓝天，河流，白云，牛羊，吗？

牧羊人）

小结：蓝蓝的天空，白白

的云朵，缕缕的草地，清

清的河水，洁白的羊群，

奔腾的骏马，看到这幅画

面你是否想到了北朝时师生共鸣

的一首民歌。

师：此时的牧羊人正得意

地骑在马上，看着自己的

这些膘肥体壮的羊儿们

一定在美滋滋的盘算着生回答

什么呢？

小结：他憧憬着自己美好

的明天。

2、师：带着我们对他美

好的祝福从草原我们来

到广袤的森林，在这片森

林里你有看到了什么？

师小结：这里就是他们的

天堂乐园，他们享受着大

自然赠与他们的一切。

3、师：人们都说森林就

像一个宝库，他不但有着

珍贵的动物资源，植物资

源，还有我们最需要的什生：木材资源

么？

师：这些木材能有哪些用生：说能做什么

途呢？

4、地球为我们提供了珍

贵的自然资源，我们在享

受这一切，在开发利用这

一切的时候是否想到几

十年后它会变成什么样

子？我们来看看曾经的

这片草原

出示图片（还是哪片草生：进到学生从天、草、原，二十年后发生了哪些羊、河水等方面来谈

变化，你看到了什么）

5、这还是草原了吗？

生：已经变成了漫漫的沙究竟是什么原因让我们漠

失去了绿绿的草地？

板书

土地沙化

生：引导学生从人们过度6、同学们，你知道土地的开发利用，贪婪的索沙化对我们的生活有什取，不去保护，不去休养么影响吗？

生息，最终导致了土地的过渡：曾经的那片绿绿的沙化。

草地变成了荒漠，曾经那

片森林的命运又如何（生汇报交流）

呢？让我们看看，你看到

了什么？

板书：森林被砍伐

生：看到了森林都被破坏乐乐，人们想从森林获得师：照这样看法下去，我更多的利益，更多的好们看见的只能是什么？

处，就无节制的砍伐树

7、从动物的乐园，木材木。

宝库，到伤痕累累的树生：光秃秃的木桩。

桩，森林给了我们什么？

我们给他们留下了什

么？大家学过《一个小村

庄的故事》吗？（听故事）

师：除了洪水外，他们得

到了什么？

生汇报：河流污染

8、森林被砍伐，还会造

成哪些灾难呢？

三、资料汇报

1、人类对地球的伤害不

只是土地沙化，森林被砍

伐，还有什么？

板书：河流污染

师：你知道河流污染给我

们带来哪些危害？

2、谁还搜集其他方面的

污染？之前鞍山出现严生汇报：空气污染

重雾霾天气，这就是大自

然给我们的警示啊！老师

补充一条空气污染会产

生酸雨。

同学们当能够达到腐蚀

建筑物的酸雨落在我们生：不敢去想

皮肤上的时候，那是一种

什么样的感受啊！

那我们能把这些产生废

气的工厂全部关掉吗？

所以现在有很多工厂对

自然的破坏仍在不停的

持续中。（请同学们看书

41也背景资料，生读。）

生读

师：照这样下去，你会担生根据感受回答

心什么？

四、生态系统不平衡

人类对地球的破坏，远不

止自然环境本身，更可怕

的是他已波及到无辜的

动物植物，打破了生态系

统的平衡。

师：书中因为人类的干预

破坏，导致了什么样的惨

痛后果？

师：而生态系统的不平衡

会导致全球气候变暖，危生：北极冰川融化，导致及到无辜的动植物。

企鹅、北极熊无家可归。

师：同学们人类属于地

球，而地球却不属于人

类，环境污染破环，使我

们的家园不再美丽，大自

然已经向人类亮起了黄

色的警灯。（板书：黄色

警灯已经亮起）

同学们通过今天的学习

你感受到了什么？作为

一名小学生我们可以为生：节约水电，不适用一环境做些什么？

次性用品，不乱扔垃圾，师：那就是我们每一个人多骑无污染的自行车，不都得为环保出一份力，也买不食野生动植物，少穿就是保护地球，人人有裘皮，多穿棉麻衣物。少责。板书：保护地球，人浪费水，电，油。多种树，人有责。

草，花。平时随手关灯，师：地球是我们唯一的家闭水不浪费资源。

园，保护地球，人人有责，

相信在同学们的努力下

一定迎来我们美丽可爱的家园。

板书设计

黄色警灯已经亮起

土地沙化

森林砍伐

保护环境

河流污染

人人有责

空气污染

课后反思：本节课设计以学生感受第一，教师目的主要让学生感受到这种环境污染的破坏给我们生活带来的危害，让学生从身边生活入手感受到保护地球的责任，是我们每个人的责任，回敬保护势在必行，突破重点，切实导行，达到目标仍有一些欠缺。

1、

在教态方面，应该更放松，这样才能让学生的思维更活跃，课堂才能更有效。

2、

在处理学生问题方面，应该更从容，自然，语言更生动准确到位一些。

3、

在课堂的深度和广度方面，上完这节课让学生感觉环保势在必行的意识有了，但是不够深刻。