地球上的国家和民族教案公开课一等奖

《不屈的民族》教学设计

教学目标：

1、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、知道中国人民反对外来侵略的事例。

3、知道中国共产党领导中国人民救亡图存的斗争事例。

4、树立爱戴革命先辈的思想感情和奋发图强的爱国志向。

活动目标：

1、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、树立奋发图强的爱国志向。

活动准备：

教师准备：香港回归的录像资料，澳门回归的图片。

学生准备：

1、阅读教材并收集我国被掠夺的国宝的资料。

2、收集日本帝国主义者残杀中国人民的典型事例。

教学过程：

一、激趣导入，引发思考。

1、组织学生看录象资料--香港回归。

2、出示澳门回归图片，教师解说：

1999年12月19日深夜，在澳门文化中心花园馆举行了隆重的中葡两国政府澳门政权交接仪式。20日零点整，中华人民共和国国旗在澳门徐徐升起，从这一刻起，澳门重新回到

了祖国母亲的怀抱。

3、看了这两个重要的历史时刻，你有何感受？

4、是的，香港、澳门的顺利回归是我们祖国繁荣富强的标志，是我们每个中国人的骄傲。但是，追述历史，你又能想到哪些问题呢？

（1）香港、澳门为什么会被英国、葡萄牙占据？

（2）还有哪些地方被别国侵占？

5、小结导入：

历史的发展不是一帆风顺的，一百六十多年以前，以英国为首的一些资本主义国家为了掠夺中国的财富，用鸦片打开了我国的大门。从此，中华民族饱受了帝国主义的侵略和奴役。那屈辱的历史，我们永远都不能忘记。（导入并出示课题）

二、屈辱的历史--领土与主权的丧失。

1、阅"时局图"，交流感受。

（出示时局图）大家认真参照图例阅读这幅图，看看有哪些国家参与了瓜分我们的祖国，他们分别强租了哪个地方作为租借地？又强占了哪些地方作为他们的势力范围？（学生交流汇报）

2、谁能说说你对"租借地"与"势力范围"的理解。（阅读教材资料回答）

3、看着这些帝国主义国家像饿狼猛兽一样瓜分了我们的土地，你们有什么感受？

小结：是啊，眼睁睁地看着祖国的大好河山被别国强占，哪个中国人不痛心呢！

过渡语：然而，在当时，我们丧失的岂止是与主权，还有巨额的赔款。

三、屈辱的历史之二--巨额的赔款。

1、出示赔款统计表，观察探究。

签订时间

条约名称

赔款数额

1842、8、29 中英《南京条约》

二千一百万两, 1860、10、24 中英《北京条约》

一千三百万两

1881、2、24 中俄

伊黎条约

二百八十万两

1895、4、7 中日

马关条约

二亿两

1901、9、7 八国联军

辛丑条约

十亿二千二百七十万两

1895、11、8 中日

辽南条约

三千万两

观察统计表内容，请大家计算一下，单这几个条约我国共赔款白银多少两？

（学生计算，汇报结果）

2、讨论交流：清政府会从哪里筹集这些赔款？这些赔款会给中国人民带来什么？

（1）

转嫁到人民头上，加大收税金额。

小结：苛政猛于虎，沉重的税务负担使得中国人民的生活更加贫困。

（2）

借外债。

借外债需要抵押，当时清政府抵押的是什么？（铁路的修筑权

与使用权，矿山的开采权）

小结：这些抵押，这些外债使中国的经济命脉掌握在帝国主义列强手中，中国经济更加凋敝了，中国人民的生活更是雪上加霜。

过渡语：如果说帝国主义列强通过逼迫清政府签订不平等条约来获得割地与赔款还有所顾忌，那么他们对中国国宝的掠夺则是明抢豪夺，肆无忌惮了。

四、屈辱的历史之三--被掠走的国宝。

关于被帝国主义列强掠夺的珍贵国宝，你们收集了哪些资料，大家交流一下。

1、火烧圆明园。（结合语文课本的《圆明园的毁灭》）

2、八国联军洗劫北京纪实。（学生合作学习，交流汇报）

3、日军的惊天大掠夺。（交流分享）日本对东三省的掠夺

"八国联军"打劫的不过是中国'皇家"的部分财富，而对民间财富几乎未动。但日本不一样，从皇宫到民间，甚至各种存在于中国、控制大量财富的黑社会组织，几乎全部被日本洗劫一空。

4、现在，大量文物在西方国家出现，国家花重金从国外买回了许多国宝。听到这些，你的感受如何？

（1）清政府无能，统治者骄奢淫逸。

（2）帝国主义列强是强盗，是无赖。

小结与过渡：他们不仅是无赖，是强盗，他们还是杀人不眨眼的刽子手。他们残杀侮辱了多少中国人民，犯下了不可饶恕的滔天罪行。

五、屈辱的历史之四--被残害的生命。（资料交流，学生汇报）

1、南京大屠杀。

据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。

2、731部队。

731部队是在抗日战争(1937-1945)和第二次世界大战期间，侵华日军从事生物战细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队。

3、万人坑。

万人坑是埋葬多于一人的墓穴，当有一大群人死亡并欲把尸体尽快埋葬时便会用上万人坑。我国有许多"万人坑"，比较著名的有：山西大同煤峪口万人坑、淮南大通矿万人坑，济南琵琶山万人坑、南京江东门"万人坑"等等。。

六、讨论交流，提升认识。

1、帝国主义列强占我领土，夺我财富，抢我国宝，杀我人民，中华民族饱受他们的欺辱与蹂躏。对此，你们有什么感受？

2、为什么我们会被帝国主义国家侵略？在以后的学习生活中，你打算怎么去做？

七、课堂总结：

落后就会挨打，软弱就会受欺。要让这段历史不再重演，我们每一个中国人都要树立奋发图强的志向，在今后的学习生活中更加努力，为祖国的伟大复兴贡献自己的力量。

八、课后延伸：

1、查找资料，了解帝国主义几次大的侵华战争。

2、有条件的学生参观附近的战争遗址，了解帝国主义的侵华罪行。