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《儿童圆舞曲》教学设计一、教学内容：了解“校园华尔兹”，感受圆舞曲的音乐特点，学唱歌曲《儿童圆舞曲》。二、教学目标：（1.知识与技能、2.过程与方法、3.情感、态度与价值观）1.欣赏舞蹈《小白船》，了解“校园华尔兹”，感受圆舞曲的音乐特点。2.学唱歌曲《儿童圆舞曲》，形象的感受歌曲的内容和旋律。3.
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集体舞 儿童圆舞曲ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：集体舞 儿童圆舞曲ppt配用优秀获奖教案
正文
《儿童圆舞曲》教学设计
一、教学内容：了解“校园华尔兹”，感受圆舞曲的音乐特点，学唱歌曲《儿童圆舞曲》。
二、教学目标：（1.知识与技能、2.过程与方法、3.情感、态度与价值观）
1.欣赏舞蹈《小白船》，了解“校园华尔兹”，感受圆舞曲的音乐特点。
2.学唱歌曲《儿童圆舞曲》，形象的感受歌曲的内容和旋律。
3.通过完整的演唱和律动，表现歌曲，表达孩子们纯真的感情和充满快乐的情感。
三、教学重点：学唱《儿童圆舞曲》，掌握三拍音乐的节奏特点，形象的感受歌曲的旋律，激发学生对圆舞曲音乐的热爱和向往。
四、教学难点：通过完整的演唱和律动，创作和表现歌曲，培养学生的协作和协调能力。
五、教学方法：欣赏法，讨论法，练习法。
六、教学准备：多媒体，电子琴。
七、教学过程：
教学步棸
一、导入
⒈师生问好！
⒉简介“校园华尔兹”。
⒊播放舞蹈《小白船》视频。
⒋提问：
⑴.这是一个几拍子的舞蹈？
⑵.你能模仿其中的几个简单的动作吗？
⑶.四三拍的强弱规律是什么？
⒌.创编节奏并引出圆舞曲和课题。
师
生
活
动
设计意图
通过和歌曲相关的姊妹艺术引出课题。
二、感受歌⒈.欣赏歌曲《儿童圆舞曲》的伴奏朗读，回答老师通过分曲
的问题
析讨论，了解歌曲的内
⑴. 这首歌曲的主题是什么？
容，感受歌
⑵.表现了少年儿童怎样的心情？
曲的旋律。
三、教唱歌曲
⒉.复听歌曲原唱，体会歌曲的情绪和速度？
⒈.学唱歌谱。
⒉.学唱歌词。
循序渐
四、创作表现
进地学唱歌曲，更有利⒋教唱附点四分音符及前八后十六音符的唱法，提于学生形象示长音的时值及最后两拍休止符的歌唱要领。
的感知歌曲⒌完整演唱。
的旋律。
⒍.表演展示。
⒈.把学生分为三个小组角色。（舞蹈队，合唱队和乐队）
⒊师弹歌谱学生填词。
引导学⒉.请全班同学参与表演这首歌曲，开一场小小音乐生创作表
会。
演，培养他五.课堂小们的想象力
结
和团结协作你还知道哪些圆舞曲及圆舞曲风格的歌曲？
的能力
八、板书设计：
《儿童圆舞曲》——圆舞曲——华尔兹——“校园华尔兹
”
四三拍强弱规律
强
弱
弱
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