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Module6 Unit2 Was it a big city then? 新政小学王敏教学目标:1.全体学生能理解词汇village。2.全体学生能运用词汇village。3.全体学生能运用Was it a big city ?这类语句并介绍自己喜欢的地方过去与现在的不同。4.感知一般疑问句的语音

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Unit 2 Was it a big city then?ppt课件教学实录

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Unit 2 Was it a big city then?ppt课件教学实录

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正文

Module6 Unit2

Was it a big city then? 新政小学

王敏

教学目标:

1.全体学生能理解词汇village。

2.全体学生能运用词汇village。

3.全体学生能运用Was it a big city ?这类语句并介绍自己喜欢的地方过去与现在的不同。

4.感知一般疑问句的语音语调特征。

教学重难点:Words:village

Sentences:Was it a big city then?

Yes,it was. /No,it wasn’t. 教学工具:CAI 、cards of words

教学过程:

Step1:Warm up and lead-in 1.play the video and make all the students say and act with the video.

T:Let’s say a chant and do the actions ,OK?

Ss:OK.

Contents:

Fat, fat, fat. I was fat. Thin, thin, thin. Now I’m thin. Short, short, short. I was short. Tall, tall, tall. Now I’m tall.

2.Work in pairs.one student asks,and the other student answers. T will show a picture of Yaoming,and asks“Was he tall then?”.And then T will show another picture of Yaoming who is about 10.T will help Ss answer the question”No,he wasn’t.”

3.play the video about Activity 1(先让学生整体感知活动1中的对话)

T:Do you know “strong”?

Ss:Yes.

T:Who can act

“strong” for us ?××,please. play the video again (让学生看图,跟读,模仿正确的语音、语调,并播放两遍)

T:Now,look at the screen and read after it.

T:Now,try again. 4.Work in pairs,read the dialogue,then act the dialogue.

T:Now,Work in pairs,read the dialogue.

T:Now,this time,please act the dialogue. Step2:Task presentation 1.你曾经去过什么地方?你喜欢哪里吗?你能说出它过去与现在的变化吗?学完今天的内容以后,我们就要请大家介绍一个你喜欢的地方。让我们先来看看Lingling是如何向Amy介绍深圳过去与现在的不同的吧. 2.Play the video

Play the video again,T asks Ss: Q1:Who is the man? A Lingling's father

B Lingling’s grandpa. Q2 Where is the man?

A In Beijing.

B In Shenzhen. Q:How is the Shenzhen? A It is big.

B It is small. Q1:Was it big city then? A Yes, it was.

B No, it wasn’t. Q2:How was Shenzhen then? A It was a big village. B It was a small village. T使用单词卡片,学习village这个新词,鼓励学生运用village造句。

E.g.

She lives in a small village.

Hainan was a small village too. Step3:Practice

Activity 3 Step4:Task completion

四人为一组,相互介绍自己喜欢的地方现在与过去的不同。

Step5:Summary T:What have you learned today?Can you share it with us?

Step6:Homework

Read the text fluently.

板书设计

M6 U2 Was it a big city then?

Village

Was it a big city then?

Yes,it was. /No,it wasn’t.

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