2.农业大家庭教学内容

石羊镇中心小学五年级品德与社会新课堂教学设计

主备人：

宋慧姣

执教人：

时间：

审核人：

教学2.2农业大家庭

第

9

课时

内容

1、懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧，懂得尊重劳动成教学

果，体验劳动的愉悦，从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。

目标

2、初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点，通过体验、尝试农业劳动，提高相应的劳动能力。

3、初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点，通过体验、尝试农业劳动，提高相应的劳动能力。

重点

知道土地对农业、对人类生存的重要性；知道农业生产的季节性、周期性特点；难点

了解二十四节气以及“不违农时”的含义；了解农业劳动的基本过程。

教学搜集相关资料

准备

教师个性设计

教

学

流

程

一、新课导入

同学们，上节课我们了解了农业与我们的生活密切相关，今天让我们一起走进农业大家庭。

二、小黑板出示学习目标

懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧，懂得尊重劳动成果，体验劳动的愉悦，从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。

三、学生自学和互学

1、学生自己阅读43页内容，要求用笔画出内容要点。

2、我国虽然土地广阔，人均耕地面积却大大低于世界平均水平。为什么呢？

3、那么，还有哪些原因可能导致土地由多变少呢？

4、请四位同学代表书上的四位小朋友介绍自己的家乡。组织同学讨论交流出不同地区的农业生产、农作物也会有不同。

5、出示相关的水果图片，让学生区分本地水果和外地水果。

6、请学生读出书上的农业格言与谚语。

7、我是小小一粒米，你知道我是怎么来的吗？计算：我国有12亿人口，如果每天每人节约一粒米，将节约多少粒粮食呢？假如一亿粒米重50公斤，一天能节约多少公斤粮食呢？

教

学

流

程

四、师生探究

1、人口数量增多是土地资源变少的原因之一。

2、农业生产的一个主要的特点就是——地域性。

3、二十四节气是我国古代人民在长期的劳动实践中创造的，是我国古代劳动人民的智慧结晶。我们一起来背背二十四节气歌。

4、通过这节课的学习，我们知道了土地对农业、对人类生存的重要性，知道了农业生产的季节性、周期性特点，了解二十四节气以及“不违农时”的含义，在生活中我们更要懂得珍惜土地，懂得尊重劳动成果。

五、达标测评

汇报自己搜集到的农业格言与谚语，并说说自己的理解

六、板书设计

农业大家庭

赖以生存的土地：人均世界第126位，珍惜每寸土地。

一方水土，一方物产：祖国气候多样，物产丰富，人民富裕。

小小一粒米：来之不易，爱惜粮食。

教

学

反

思