歌表演　保护小羊教学内容分析

题目：

《保护小羊》

设计者：王坤

学校：杏树中心小学

1、学会歌曲《保护小羊》在学唱歌曲的过程中，了解故事的发展情节。

教2、运用聆听、感受、模唱、学唱等多种形式学会歌曲，能准确的区分两个学乐句结束音的不同。

目3、通过本课的学习，潜移默化的增强学生的团结、协作、战胜困难的精神，标

并培养他们的合作与艺术表现力。

教重点：通过聆听、感受、模唱、学唱等多种形式学会歌曲。

学

重难点：学生根据歌曲内容戴头饰进行表演

难点

教课件、动物头饰、录音机、磁带、钢琴

具

教学时教师活动

学生活动

设计意图

步间

骤

一

1、播放歌曲《保护小羊》

1、学生听歌曲律动根据音乐课的特

创

进教室

点这样使学生上2设

2、教师弹琴师生问好

2、师生问好

课前思维就进入分

情到音乐世界中

境

1、教师出谜语：年纪不算大，1、学生猜谜语

把音乐教材编成

胡子一大把，爱吃青青草，

故事导入新课，

喜欢叫妈妈。（答一动物）

使教学过程故事3二

2、教师讲故事（根据歌曲的2、学生听老师讲故情节化，能创设分

故内容将歌曲改变成一个保护事

一种良好的课堂事小羊的故事讲给学生听）

情境，使学生能导

轻松愉快的

角入

色，为新课的学习做很好的铺垫。

1、歌曲简介；刚才老师讲的1、学生听老师做介

是云南傈僳族流传的一个与绍

羊有关的故事，聪明的傈僳

族人把这个故事编成儿歌谱

三

上曲传唱下来，并给取名《保

18学

护小羊》。

分

习2、听赏感受歌曲

2、学生聆听、感受

歌

（1）课件播放歌曲，提问：歌曲的节奏、旋律和

曲

你觉得云南小朋友演唱这首情绪

歌曲的速度怎样？（中速稍

（1）回答老师提出

快）那你听出歌曲演唱中有的问题

什么样的情绪吗？（悠闲、

紧张、害怕、着急）

（2）课件播放歌曲提问：你听到歌曲中都唱了些什么？

（3）过渡语：云南小朋友用适当的速度，好听的声音，饱满的情绪演唱了这首歌曲，今天这节课我们就一起来学习这首歌曲（大屏幕出示歌片）

3、教师按节奏领读歌词（强调附点节奏X. X与休止符O）

4、摸唱歌曲旋律（课件播放范唱）

交代任务：这首歌曲的四个乐句中只有一个音不同，边模唱旋律边仔细留意。

5、学唱歌曲（课件播放）

6、教师指导第一段歌曲处理

（1）第一乐句：想一想小羊在山上玩耍是什么心情？（高兴）我们应该怎样来演唱？

（2）第二乐句：大灰狼是一种什么样的动物？（凶恶、凶狠）我们应该怎样来表现这一句呢？

（3）第三和第四乐句：看到小羊们就要被大灰狼吃掉你们是什么样的心情？（焦急）

（4）第二段小动物们齐心协力赶跑了大灰狼我们应该用什么样的声音、情绪来演唱？

7、教师弹琴

1、鼓励学生展开思维，创编

小动物的动作

四

（1）小羊在山上吃草玩耍歌会有什么样的动作？

表

（2）大灰狼想要偷吃小羊演

会怎样做？

（3）小动物们会怎样救小

（2）、学生说歌词内容，听记了多少就说多少

3、跟着老师按节奏读歌词

4、用la

lu

i 模唱歌曲的旋律

听辨四个乐句中的一个不同音并找出来

5、看大屏课件播放歌曲范唱，随歌词小声学唱

6、回答老师提出的问题，根据老师的指导分乐句演唱

7、学生完整的演唱歌曲

1、根据老师的提问引导学生创编各种小动物的动作

新的音乐教学理念要求，在音乐教学中要一感受和表现为主，因此在学习歌曲这一环节中，我主要引导学生多聆听、多感受，而且范唱歌曲以动画的形式出现，能让学生进入到歌曲情境中，更直观的感受歌曲，从而在聆听、感受、模唱、学唱等多种方法中使学生自主的学会歌曲，突破教学重点，降低了教学难点。

通过音乐故事的表演，潜移默化的增强学生团结、互助意识，发扬集体主义，战胜困难的精神。并且使学生

15分

羊？

2、教师讲解音乐歌表演的要求

3、学生划分小组创编歌表演

4、教师和同学一起评价歌表演

2、明确歌表演的要求

3、小组长组织，小组内分角色，进行歌表演创编

4、歌表演展示

在玩耍中、表演中再一次的感受音乐，理解音乐，表现音乐，从而进一步的激发学生对音乐的兴趣。

五小结

1、提问：凶恶的大灰狼为什根据学习中自己的通过歌曲学习对

么会被小动物们赶跑了？

领悟回答老师的问学生进行德育渗

2、教师小结：这首歌曲告诉题

透

我们团结起来力量大。因此，

日常生活中我们同学之间要2互相团结、互相帮助，这样分

我们就可以战胜一切困难。

保

护

小

羊

⌒

⌒

⌒

⌒1

3 2

| 1

5

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小

羊

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山

岗

呀，突

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了

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狼，

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象

伸

出

长

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呀，狗

熊

举

起

大

手

掌，

⌒

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1

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快

快

来

呀，

快

来

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小

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羊。

小

刺

猥

呀

小

猎

狗

呀，

团

结

起

来

赶

豺

狼