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Module 4 Unit2 It's a black dog (外研社三年级起三年级上册)王瑜景德镇第三小学一、教学目标1、知识目标:掌握颜色和物体名称(cap、cat、dog)2、能力目标:运用颜色形容物体。3、情感目标:激发学生学习英语兴趣。二、重难点句型:It's a +颜色+cap/cat

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Unit 2 It’s a black dog.含PPT的教学设计及点评

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Module 4

Unit2 It's a black dog (外研社三年级起

三年级

上册)

王瑜

景德镇第三小学

一、教学目标

1、知识目标:掌握颜色和物体名称(cap、cat、dog)

2、能力目标:运用颜色形容物体。

3、情感目标:激发学生学习英语兴趣。

二、重难点

句型:

It's a +颜色+cap/cat/dog.

三、教具准备

PPT

红绿黄蓝黑五种颜色的卡片

四、教学步骤

1、warming up

(1)sing a song: "please stand up".听伴奏带,引导学生边唱边跳。不仅复习了上节课的知识点,而且还营造了轻松的学习氛围。

(2)Review: 展现几张物体图片(desk 、door 等)。复习单词和句型It's a...。

展示几张颜色卡片,问'What colour is it?"。每组请一个代表回

答问题,然后以回答的颜色命名为该小组名。于是有red、yellow、green、black、blue 五组。

(3)leading : 指明描述物体用It's a desk. 指明桌子的颜色用It's black. 那怎样一句话用说

明这是桌子,又可以形容它的颜色呢?这就是今天大家要一起来学习的内容。

2、Presentation

(1)words: 以图片形式展现一只狗,请同学拼出图片下面单词。再带读单词,用大

1

小声

游戏带读单词,激发学习激情。以同样形式教授cat和cap。并且请大家看看这俩单词有什么相似点。引导学生发现这两单词前两个字母一样,最后一个字母不一样。帮助学生背单词,减少记忆负担。最后以埋灰太狼游戏巩固单词。

(2)sentences:展现一只红猫,放录音,要求大家仔细听,听完模仿录音读音,并猜测句子意思。接着熊猫把红猫变成绿猫,同样播放录音,模仿读音,猜测句意。以同样的形式讲解课文其他句子。然后请大家观察句子,引导大家总结如何一句话既可以描述物体又可以说明颜色。

3、Practice

(1)大家来找茬

展现第三部分图片,以小组为单位,找找两幅图片不一样的地方。比如图一是It's a blue cap. 图二是It's a yellow cap.

(2)完成第四部分图片,根据自己的喜欢,给自己的房间装修。五分钟后请每组派一个代表介绍自己的房间。

4、Homework (1)听课文磁带,并且跟读

(2)向家长介绍自己的教室。

五、板书设计

Module 4

Unit2 It's a black dog

YELLOW

RED

BLUE

GREEN

BLACK

六、教学反思

1、新课的导入部分略显仓促,过度不够自然。

2

2、学生基础参差不齐,小组之间水平悬殊较大,得分低的小组没有积极性。

3

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