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Module 4 Unit2 It's a black dog (外研社三年级起三年级上册)王瑜景德镇第三小学一、教学目标1、知识目标:掌握颜色和物体名称(cap、cat、dog)2、能力目标:运用颜色形容物体。3、情感目标:激发学生学习英语兴趣。二、重难点句型:It's a +颜色+cap/cat
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Unit 2 It’s a black dog.含PPT的教学设计及点评
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关键词:Unit 2 It’s a black d…含PPT的教学设计及点评
正文
Module 4
Unit2 It's a black dog (外研社三年级起
三年级
上册)
王瑜
景德镇第三小学
一、教学目标
1、知识目标:掌握颜色和物体名称(cap、cat、dog)
2、能力目标:运用颜色形容物体。
3、情感目标:激发学生学习英语兴趣。
二、重难点
句型:
It's a +颜色+cap/cat/dog.
三、教具准备
PPT
红绿黄蓝黑五种颜色的卡片
四、教学步骤
1、warming up
(1)sing a song: "please stand up".听伴奏带,引导学生边唱边跳。不仅复习了上节课的知识点,而且还营造了轻松的学习氛围。
(2)Review: 展现几张物体图片(desk 、door 等)。复习单词和句型It's a...。
展示几张颜色卡片,问'What colour is it?"。每组请一个代表回
答问题,然后以回答的颜色命名为该小组名。于是有red、yellow、green、black、blue 五组。
(3)leading : 指明描述物体用It's a desk. 指明桌子的颜色用It's black. 那怎样一句话用说
明这是桌子,又可以形容它的颜色呢?这就是今天大家要一起来学习的内容。
2、Presentation
(1)words: 以图片形式展现一只狗,请同学拼出图片下面单词。再带读单词,用大
1
小声
游戏带读单词,激发学习激情。以同样形式教授cat和cap。并且请大家看看这俩单词有什么相似点。引导学生发现这两单词前两个字母一样,最后一个字母不一样。帮助学生背单词,减少记忆负担。最后以埋灰太狼游戏巩固单词。
(2)sentences:展现一只红猫,放录音,要求大家仔细听,听完模仿录音读音,并猜测句子意思。接着熊猫把红猫变成绿猫,同样播放录音,模仿读音,猜测句意。以同样的形式讲解课文其他句子。然后请大家观察句子,引导大家总结如何一句话既可以描述物体又可以说明颜色。
3、Practice
(1)大家来找茬
展现第三部分图片,以小组为单位,找找两幅图片不一样的地方。比如图一是It's a blue cap. 图二是It's a yellow cap.
(2)完成第四部分图片,根据自己的喜欢,给自己的房间装修。五分钟后请每组派一个代表介绍自己的房间。
4、Homework (1)听课文磁带,并且跟读
(2)向家长介绍自己的教室。
五、板书设计
Module 4
Unit2 It's a black dog
YELLOW
RED
BLUE
GREEN
BLACK
六、教学反思
1、新课的导入部分略显仓促,过度不够自然。
2
2、学生基础参差不齐,小组之间水平悬殊较大,得分低的小组没有积极性。
3
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