在学校里工作的人们第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

2、在学校里工作的人们第一课时教学目标：1、教育学生知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。了解学校的工作人员为自己的学习生活付出了艰辛的劳动。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。 2、对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。

资料类型：教学教案文档

所属课文：在学校里工作的人们

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2018-04-27 21:30:00

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学校：辽阳县下达河乡学校

在学校里工作的人们第二课时教学设计

未知

2018-04-27 21:30:00

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关键词：在学校里工作的人们第二课时教学设计

正文

2、在学校里工作的人们

第一课时

教学目标：

1、教育学生知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。了解学校的工作人员为自己的学习生活付出了艰辛的劳动。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。 2、对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。 3、了解老师的工作职责，，知道我们的成长离不开老师的辛勤培育。

4、能说出和老师之间的故事，尊重老师。

教学重难点： 1、了解老师的工作职责，，知道我们的成长离不开老师的辛勤培育。

2、知道对别人表示感谢不仅是一种口头的谢谢，更重要的是落实到行动上，理解尊重别人的劳动。教学准备： 1、学生在课前准备短小的表演。 2、调查在学校工作的劳动者的工作。了解生活中人们对别人表示感谢和尊重的方式。

教学环节：

一、课前活展示：表演

二、情景导入：教师展示学校风光及工作人员照片，让学生说说在学校工作的人们。师小结导入课题（板书）

三、自主合作探究，分享采访收获。 1、结合导学案中自主学习的问题，观察书中插图，理解途中的意思。（生汇报、补充，教师点拨）

2、学生交流采访收获。 3、听了同学们的汇报，你最想说什么？ 4、想听听他们的心里话吗？播放录音。 5、此时你最想对他们说什么？ 6、小组合作探究导学案合作探究中的1.2题。（以小组为单位汇报）提出自

己的困惑，集体交流解答。

四、检测提升：

1、导学案中检测提升1.2题 2、小表演，他做得怎么样？帮他们改正，演一演。五：归纳整理

1、学生汇报自己所学。

2、制作感谢卡

教学反思：

课前教师有效的组织学生进行调查采访，使学生在采访后有所收获。同时教师创设一的氛围，打消学生的顾虑，使学生说真话。有效的完成了本节的教学任务。

改进之处：多给学生发言的机会，要充分调动学生的参与性

关于本教案的常见问题

Q：在学校里工作的人们第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在学校里工作的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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在学校里工作的人们第二课时教学设计