12.交通安全要注意教学设计及教案分析

三年级品德与社会《交通安全要注意》教案

教学目标：

1.

树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义。

2.

引导学生观察本地交通秩序现状，自觉遵守交通法规，注意交通安全。

3.

学习有关的交通知识、法规和安全小常识。

教学重点：

通过让学生观察交通标志，了解本地交通现状，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的交通意识。

教学准备:

1.

观察本地交通秩序现状，搜集素材。

2.

课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志，可以做一做模型。

3.

查找资料，了解更多的交通规则。

教学过程：

一、

导入。

1、同学们随着我国交通事业的发展，我们的身边也能看到的各种各样的车辆，那你们都看过什么车呀？（自由回答）。

2、车辆的逐步普及，让我们的生活越来越方便，也展示着我们国家经济的发展，我们为自己的祖国感到骄傲与自豪！但同时也出现了一些问题——交通事故频发。今天我们一起学习12课《交通安全要注意》，

请看一组数据

师：当你看到这一个个触目惊心的数字，你们有什么感受？

二、师生讲述收集的交通事故的故事。

1、师讲述事故并问：这样的事故，你听过或见过吗？

2、生讲述自己听过或见过的事故或故事。

3、师小结并导入下一环节。

三、

大家来讨论。

1、引起事故发生的原因是什么？

2、

能不能避免事故的发生？

3、

汇报讨论结果，师引导找出发生交通事故最多的原因。

四、

怎样避免交通事故。

1、遵守交通规则

2、看书67、68页说说有哪些交通规则

3、说说我们有过哪些违反交通规则的行为，然后全班交流。

五、

认识交通标志。

1、分别出示一些常见的交通标志，引导学生认识。

2、问学生还见过那些交通标志？它们表示什么意思？

3、老师ppt出示交通标志，全班展示。

六、这些行为很危险：

1、书上71页图片说说有那危险

2、老师出示危险图片全班讨论

七、发生事故怎么办

1、如果肇事车辆逃跑，我们该怎么办？ 110 2、发生交通事故时，我们应该拨打什么电话？ 122 3、如果有人受伤，我们该怎么办？ 120 八、作业设计“交通安全”公益广告

请学生结合前面所见、所感‘开动脑筋设计有创意、有意义的交通安全公益广告——此活动可以延伸到课后，可以找小伙伴或家人合作。