2.邻居之间怎样相处公开课教案（教学设计）

2.邻居之间怎样相处

第一课时

【教学目标】

认知:懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。

情感

1. 愿意与邻居和睦相处。

2.树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

行为

1. 说话、做事考虑左邻右舍的利益。

2.对邻居讲谦让，能谅解人。

3.邻居有困难，热情帮助。

【教学重点】使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。

【教学难点】：根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。

教学过程：

一、导入谈话引出观点

1．你们听说过"远亲不如近邻"这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？

2.小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，

要他赶紧返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。张英阅信后坦然一笑，迅速给家中回了一封急信。信中反复说明远亲不如近邻的道理，并在信尾神采飞扬地写了四句诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见信后深有感触，迅速与邻家修好，让出三尺宅基地。邻居见了，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

3.思考你的生活中有没有“远亲不如近邻”这样的事情？

学生1：妈妈有急事需要出去，把我寄放在隔壁阿姨家。

学生2：下雨天妈妈帮隔壁王奶奶买菜。

学生3：我同桌没带铅笔，我给他借铅笔。

学生4：我家和邻居的关系很好！没有的东西互相借着用，有事的时候互相帮助。

……

小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。

二课文内容剖析

搞好邻居关系之平时互相来往

出示图片，根据图片说话

学生1：过年时，我们会走亲访友，给他们拜年，送去春节的祝福！

学生2：邻居的叔叔阿姨结婚了，我们为他们送上最真挚的婚礼祝福！

学生3：邻里之间把自己家做的好吃的送给自己的左邻右舍，分享美食的快乐！

学生4：叔叔在我生日时给我送了一个漂亮的足球，我既开心又惊喜！

大嘴青蛙来提问：同学们在你们的日常生活中有没有类似的事情发生与大家分享？

相反如果我们邻里之间老死不相往来……

出示图片，这是一种怎样的邻里关系？

这样不和谐的邻里关系会带来哪些危害？

学生1：大家变得很冷漠

学生2：会经常出现一言不合就打架

……

小结：与邻里之间相处，关系到小家、大家、国家的安危，因此我们要和睦相处。

观看远亲不如近邻的视频，看了这个视频你有什么感受？

小结：为了建立友好的睦邻关系，大家都要互相谦让，一言一行、一举一动，都要考虑邻居利益。