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《大自然的力量》教学设计辽师版品德与社会五年下教学目标 1 初步了解大自然的力量,知道各种各样自然灾害的危险性与破坏性,感受自然灾害不可抗拒性。2.体会科技的发展在与自然灾害斗争中的重要作用。3.初步树立辩证唯物主义观点,能够正确的看待问题。教学重点、难点1.懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理

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大自然的力量课堂实录【2】

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大自然的力量课堂实录【2】

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《大自然的力量》教学设计

辽师版品德与社会五年下

教学目标 1 初步了解大自然的力量,知道各种各样自然灾害的危险性与破坏性,感受自然灾害不可抗拒性。

2.

体会科技的发展在与自然灾害斗争中的重要作用。

3.

初步树立辩证唯物主义观点,能够正确的看待问题。

教学重点、难点

1.懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理

2.通过实例,懂得危难之中人们团结互助的重要性,培养真爱生命、关爱他人的积极情感。

3.

学习灾害中自救、互助的方法,提高自救的自护能力。

教学准备

学生——收集相关材料

教师——多媒体课件

第一课时 利用大自然的力量

课前预习

课前让学生查找一些有关人类利用大自然的力量的资料,课上进行汇报交流。

教学过程

一、谈话导入:

大自然蕴藏着巨大的能量,你了解大自然的力量么?这些力量会给人

类带来什么呢?这节课我们就一起学习《利用大自然的力量》。

二、探究新知:(课堂展示)

风霜雪雨,日出日落,大自然充满了生机与奇趣,他为人类提供了生息繁衍的基础。然而,生活在地球上的人们又时常会遇到各种各样自然灾害。(多媒体展示)

1.讨论:从这些头片中,你是否能体会到大自然的巨大力量?这一力量带给人类的又将是什么呢? 学生根据课堂预习进行课堂展示。

2.

结合学生课前收集的资料结合教材21-22页内容展开交流活动

(1)

古时候,人类是怎样利用大自然的力量的?

(2)在科学技术不断发展的今天,人类又是怎样利用大自然的力量的?

人们利用地热能,灌溉农田,使农作物早熟增产等……

三.课堂延伸(课堂展示)

你还了解哪些利用大自然造福人类的事例?

学生进行汇报

课堂小结

人们可以利用大自然的力量,为人类造福。

板书

利用大自然的力量

风力水车 水转翻车

风力发电站 岩浆热量

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