9 Reusing things优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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Module3 Unit 9 Reusing things 南曹小学管玢教学目的：1、通过listen and enjoy 的儿歌，导入旧物再利用的话题。2、通过listen and say的情景对话，复习情态动词can 及一般将来时，了解旧物再利用的方法。教学理念：1．面向全体学生，突出学生

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所属课文：9 Reusing things

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2026-04-19 02:17:36

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学校：芮城县东垆乡南曹小学

9 Reusing things优秀教学设计说课稿

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关键词：9 Reusing things优秀教学设计说课稿

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Module3 Unit 9 Reusing things

南曹小学管玢

教学目的：

1、通过listen and enjoy 的儿歌，导入旧物再利用的话题。

2、通过listen and say的情景对话，复习情态动词can 及一般将来时，

了解旧物再利用的方法。

教学理念：

1．面向全体学生，突出学生主体。教学要面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的兴趣，鼓励学生大胆使用英语，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。

2．采用活动途径，倡导任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力。教学中可利用教、学具组织学生开展学习活动。

教学重点：

词汇学习：throw away 句

型：

We can reuse many old things.

Then it’ll be a vase. 教学过程：

一、Warming up

1. Greetings and free talk .

How much do you weigh ? How tall are you ? What do you usually do after school ？

What changes would you like to say in our school? What do you want to make ? What are you making ? What’s your favourite activity in PE lessons? 二、Presentation. 1、Listen and enjoy . 2、Show some pictures, then talk about reusing things. 3、T: What did we use to make the…….?

S: We use…….

T:Yes, we can reuse many old things . “Reuse” means use something

Again.(板书课题)

三、Practice . a、Watch the CD-Rom. b、Listen and answer the questions.

How many people are there ?

Who are they ?

What’s Alice going to do ?

What does Mum say to Alice ?

c、Listen, then complete the notes.

d、Listen ,follow it , then translate . e、Listen again. f、Act it out . 四、Production. (Read the passage ,then fill the blanks.)

Read and complete五、Homework. (Think and write ) We can ___________________________ __________________________________

关于本教案的常见问题

Q：9 Reusing things优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 Reusing things》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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