9 Reusing things优秀课堂实录

Reusing things

Period1

教学目标

1、帮助学生学习look and learn 中的生词。

2、学习listen and say,掌握一般将来时及情态动词can 的用法,了解旧物再利用的方法。

3、通过listen and enjoy的儿歌,让学生感受语言的韵律。教学重点

词汇:throw away ,reuse, can, vase, pen holder, 句型:We can reuse many old things.

Then it’ll be a vase.

日常用语:It’s the right size.

教学难点::

词汇:throw away ,reuse, can, vase, pen holder, 句型:We can reuse many old things.

Then it’ll be a vase.

教材分析:

本节课是上海牛津版小学英语六年级下册模块三第九单元的第一课时Reusing things教学内容listen and say 该栏目为本单元的主要学习内容,呈现了Alice和妈妈谈论如何再利用玻璃瓶和金属罐的对话,本栏目中出现了很多日常用语,如Why, Mum? Let me show you. That’s right. Good

idea!鼓励学生熟练运用这些简短但常用的句子,本文集中出现了带有can 的句子,可以在情景中帮助学习复习can 的用法。

学情分析:

小学生的语言学习应注重直观形象,教师要采用有效手段激发学生的好奇心和兴趣。六年级学生相对低年级学生来说注意力相对集中,而且有了一定学习基础,也掌握了一些学习技巧,在这个基础上教师在教授新知识的同时,让学生学会总结和复习,尽早学会自主学习。

教学准备:多媒体课件电子书

教学方法:听说法、讲授法、小组合作

教学过程:

Step1.Warming up

Ss: Good morning, Mrs Ju.

T:Good morning ,boys and girls .Sit down ,please. 目的:拉近师生关系。营造和谐学习气氛。

Step2 Presentation

1. Look and learn

T:First , look .What’s this? Yes. It’s a paper plane. Wang Yuyan used paper to make the paper plane . We can reuse many old things in our life.

What does reuse mean?

S: To use again

T: re+动词rewrite , retell, redo, redraw

S: Yes.

目的:通过直观图片,轻松导入Reuse.

2.Talk and share

T: What can we reuse ?

S: plastic bags(bottles), old clothes, newspaper, bottles, paper

T: We can reuse so many things.Look at these pictures. Many things from waste to wealth.

Today we will learn how to reuse old things.

3.Look、learn and say

通过图片,结合句子和录音资料学习vase、can、pen holder 以及句子It’ll be a .

4. Read and answer /Listen and check

让学生先自读,试着回答问题;然后出示视频动画,边理解变检查答案.

(1)What’s Alice going to do?

(2)What does Mum say to Alice?

(3)What does Mum say so?

(4)What will the bottle be?

(5)What will the big can be?

目的:通过让学生带着问题去读。再小组讨论,最后由师生问答,生生问答共同完成。

5.Listen and judge

目的:通过先听后判断,巩固所学知识。

6.Complete the notes.

7.Read and complete

目的:复习课文,练习本课关键词。

Step 3 practice

1.look and say (通过图片不仅激发学生学习的欲望,还进行了情感升华。)

We can reuse many old things.

We can reuse______to__________.

目的:巩固并锻炼口头阅读能力。

Step 4 Homework

1、Listen to and read Student’sBook pages 54 and 55.

2、Talk about something you can reuse at home. 课堂板书:

Unit 9 Reusing things

vase

. It’ll be a

can pen holder