1 You and me教学目标｜教案在线预览

资料摘要

Module1 Unit1 You and me（period 2）教学设计教学目标：1.通过Listen and say的情景对话，帮助学生复习相关句型，谈论身高、体重及课余生活的话题。2.通过Do a survey的调查任务，让学生在真实的情境中运用语言。培养学生的语言运用能力和自主探究能力。培

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 You and me

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:58:00

来源学校

学校：盂县东梁乡东梁小学

1 You and me教学目标

未知

2018-04-29 21:58:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 You and me教学目标

正文

Module1 Unit1 You and me（period 2）

教学设计

教学目标：

1.通过Listen and say的情景对话，帮助学生复习相关句型，谈论身高、体重及课余生活的话题。

2.通过Do a survey的调查任务，让学生在真实的情境中运用语言。

培养学生的语言运用能力和自主探究能力。培养学生获取信息处理信息能力。

3.通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的语言知识和技能。

教学重点：

词汇学习：centimetre,kilogram，weigh,fan,go fishing

句型复习：I usually play football after school. 日常用语：How exciting! That’s fantastic.

教具准备：教科书、视频，ppt，学生当堂练习题。

教法运用：创设情景法，示范

学法运用：练习法，合作交流法

教学过程：

Pre-task preparations

1.问候。

2.复习单词weigh,kilogram,centimetre (First listen,then read,then spell)和询问身高体重的问答句。

T: Please listen to the recording, what words can you

hear? Then the student read and spell the words. Ask the students about their height and weight. Ask who is taller and heavier. 3.复习频度副词(Read and say what they mean)及用法,并操练句型I always/usually/often/sometimes ...(课件呈现一些活动的图片，让学生根据图片素材进行句型操练。) While-task procedures 1.The teacher and the student demonstrate the sentence patterns.Then ask deskmate for a question and answer exercise. T:What do you always/usually/often/sometimes do after school? S1:I... 2.调查学生身高、体重、爱好，通过问答的方式获取信息，并完成Task1,然后以短文的方式进行口头汇报。

3.出示Listen and say的图片，播放录音，学生边听边完成Task2。之后共同核对答案。

4.根据Task 2完成Task 3。

Post-task activities 1.请学生共同朗读Listen and say对话，并理解football fan 的意思，然后和同伴分角色朗读。教师在教室内来回巡视，如果学生有困难，及时给予帮助。

2.拓展学习用于感叹或赞美的日常用语。

3.自我评价。

Homework 1. Recite “Listen and say” on Student’s Book page 2. 2. Make a new dialogue.

关于本教案的常见问题

Q：1 You and me教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 You and me》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 You and me教学目标