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韦曲街道申店小学Unit 3 At the zoo Lets spell教学设计王荣Unit 3 At the zoo Lets spell 教学目标:能够听懂,会读,认读、书写单词:big pig six milk. 能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律

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Recycle 1公开课参赛课教案

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Recycle 1公开课参赛课教案

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关键词:Recycle 1公开课参赛课教案

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韦曲街道申店小学

Unit 3 At the zoo Lets spell教学设计

王

荣

Unit 3 At the zoo Lets spell 教学目标:能够听懂,会读,认读、书写单词:big pig six milk.

能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律,并能够准确发音。

教学重难点:能够听懂,会读,认读、书写单词:big pig six milk.

能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律,并能够准确发音

教学准备:ppt,单词翻卡,音频

教学设计; Step1:warming up

(活动方式:拍手游戏,随机提问)

What is your name?

What is the weather today?

What is your favourite animal?

Who is your friend?

(时间设置:3分钟) Step2:presentation

(活动方式:讲故事,依次出示单词;指导发音,做游戏正音)

1、出示单词big.

I have a good friend,It is a fish(出示ppt 图片,附单词fish)

And it is very big.(出示ppt 图片,附单词big)

完善板书,指导书写big

(时间设置:1分钟)

2、指导发音|I|

* Big big big ,fish fish fish

Big fish ,big fish ,

It is my good friend .

* 找出big fish共同发音|I|

* 发音规则:

* 观看发音flash,

* 发音游戏,让学生用头顶球,并发音|i|

(时间设置:6分钟)

3、继续讲故事,出示单词pig six milk

*

Fish also has a friend ,It is a pig ,It is big too. (出示ppt 图,附单词pig)

Fish says :”I am big ,because I can drink six milk.

(出示ppt 图片,附单词

six milk)

Pig says:”Me too”. (出示ppt 图片)

*

找出绘图短文中法|I|音的所有单词,完成善板书

,指导书写pig six milk.

4、听故事,表演故事,评选最佳表演奖

(时间设置:10分钟)

Step3:Pratice

(活动方式:游戏操练|I的发音|)

1、read and listen

2、闪卡读单词

cit

sit bit mit fit lik hit six milk fish

3、同桌为一组,利用手中的卡片组含有I|i|单词

(时间设置:10分钟)

Step4:Consolidation

四线三个写单词;pig big six milk

评选最佳书写奖

(时间设置:8)

Step5:Homework

1、认真书写四个单词。

2、与父母一起拼单词、读单词

(时间设置:2分钟)

板书设计

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