C主要内容及教案内容

《Hello》一、教材分析

在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。

二、教学目标

1、听懂、会说

Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语

3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

三、教学重点和难点

本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说

Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

四、教具准备

1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片。

2、课件。

五、教学过程：

1 热身、复习T: Hello,everyone. Ss: Hello,teacher.

T: How are you ,today? Ss: I’m fine,thanks.

2 呈现新课

（Presentation）

（1） Let’s learn

A：教师边说边做：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye.

B：对话练习

S1：

Hello! S2:

Hello! S3: Bye bye. S4: Good bye. ... 3 趣味操练

（Practice）

(1)让学生们在黑板上进行卡片找朋友活动，扩展延伸问候语。

Hello. Hi . Goodbye. Bye-Bye. How are you? I’m fine,thank you.

Good morning. Good morning. Nice to meet you. Nice to meet you, too. (2)Chant练习。

Hello, hello. How are you? I’m fine. Thank you.

...

4 课堂评价

做相关练习，巩固新知。

5、总结布置作业。