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关键词：2可爱的社区人优秀教案板书设计

正文

可爱的社区人

目标要求：

1.认知目标：知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人。认识社区干部、民警和社区里的劳动者，体会他们工作的辛苦。了解发生在社区里的故事，感受社区干部的高尚情怀。

2.情感目标：培养学生的公德意识，学会尊重别人的劳动。

3.行为目标：培养学生的独立思考能力和语言表达能力。

教学重点难点：

重点：

1.认识社区干部、民警和社区里的劳动者，体会他们工作的辛苦。

2.了解发生在社区里的故事，感受社区干部的高尚情怀。

难点：

培养学生的公德意识，尊重别人的劳动。

教学过程：

第一课时

一、

导入。

1.出示插图，说说图上画的是谁在干什么。

老人晨练；大人们去上班；小朋友们高高兴兴上学去。

2.为了让我们生活得更方便、更安全、更舒适，社区里有那么多的人在默默地工作着。我们作为在社区中生活的人，又

该怎么做呢？

二、

认识了解社区干部。

在走访社区时，我们已经认识了我们的社区居委会主任。社区中，像他这样勤勤恳恳为大家工作的社区干部还有很多。我们再来认识几个社区干部。

出示公告，了解社区中一些分管干部名称。

三、

学习《你就是我们社区的奶奶》。

1.社区干部的工作还远不止上面提到的这些，他们的工作是非常繁忙的。我们一起来读读这则故事，看看对你有什么启发。

2.学生自由读故事，并划出最使你感动的句子。

3.和你的同学交流大年夜的感受。

4.你所在的社区中，有没有这样的社区干部？

5.夸夸社区的好干部。

6.补充：社区主任的酸甜苦辣。

四、

在社区里，除了社区干部和民警，还有许多的劳动者为我们的社区付出了辛勤的汗水。

1.观察一位劳动者的工作。

2.请他介绍一下，他每天要做些什么，是怎么做的。

3.在社区里，这些人的工作是不是可有可无的？

4.如果没有他们的工作，我们的社区将会变得怎么样？

5.通过这次活动，你有什么感想？我们应该怎么做才是尊重

他们的劳动？

五

总结。

2可爱的社区人优秀教案板书设计

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