C多媒体教案及点评教案评析｜教案在线预览

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Unit 4 教学目标：通过情景创设学会对话,并能在一定的情景下会用Here you are. Have some ... 和别人交流沟通。学生能用句式到KFC 用英语点餐。教学难点: 能让学生在学习完之后用英语自如的点餐和传递、发放食物。教学准备：自制彩色生日卡片、食物卡片，KFC的食物盒子以及用

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-22 08:59:00

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学校：鹤壁市山城区第一小学

C多媒体教案及点评教案评析

未知

2018-05-22 08:59:00

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关键词：C多媒体教案及点评教案评析

正文

Unit 4 教学目标：

通过情景创设学会对话,并能在一定的情景下会用

Here you are. Have some ... 和别人交流沟通。

学生能用句式到

KFC 用英语点餐。

教学难点: 能让学生在学习完之后用英语自如的点餐和传递、发放食物。

教学准备：

自制彩色生日卡片、食物卡片，KFC的食物盒子以及用彩色卡纸做成的蜡烛和实物投影。

（1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, oranges, apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。

（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习oranges, apples,

（3）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃

I like … Do you like …? 回答语为：

Yes, I do. / No, I don’t. （4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。特别强调Do you like peaches? Yes, I do. No, I don’t.

3 趣味操练 (Practice)

（1）按照Let’s talk部分的内容，更换所学单词，练习对话。

（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’s Practise 部分的操练。

A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t 4 课堂评价 (Assessment)

游戏：Guessing the word

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教案及点评教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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