Recycle 1ppt课件教学实录｜教案在线预览

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Recycle 1 第一课时教学目标1. 能够正确、熟练地朗读1—3单元的对话，做到语调、重音地道自然。2.能够听懂、会说含有元音字母a, e, i的部分单词。3. 能够听懂、跟读Read aloud，会唱歌曲The cat is from the UK。教学重难点1.1-3单元的单词和句型。2.R

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-15 16:09:00

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学校：交口县石口乡张家川小学

Recycle 1ppt课件教学实录

未知

2018-05-15 16:09:00

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关键词：Recycle 1ppt课件教学实录

正文

Recycle

1 第

一

课时

教学目标

1. 能够正确、熟练地朗读1—3单元的对话，做到语调、重音地道自然。

能够听懂、会说含有元音字母a, e, i的部分单词。

3. 能够听懂、跟读Read aloud，会唱歌曲The cat is from the UK。

教学重难点

1.1-3单元的单词和句型。

Read aloud中的句子I like sports. Let’s play.

教法学法

1. 用听音跟读、Pair work、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。

2. 利用出示卡片、多媒体检测目标2的达成情况。

3. 利用多媒体，通过听音、跟读，正确朗读故事检测目标3的达成情况。

教学准备

多媒体、卡片

教学过程

Step1、Warm-up/Revision 1.

引导学生复习元音字母a, e, i在重读闭音节的单音节单词中的发音。

1-3单元所学单词分类。

师生、生生运用1-3单元所学语言自由对话。

Step2、Presentation 1.自由看图阅读Read aloud部分，了解对话大意。

(1)讨论并回答问题：What can you see？Where are they？What are they doing？

(2)梳理打招呼用语以及介绍用语。

2.听对话，获取具体信息。

(1)听录音，回答问题：Where is John from？Who is the tall girl？

(2)听录音，跟读对话。

(3)学生三人一组进行角色扮演。

Step3、Practice 1.教师出示一个女孩的照片，以师生对话的形式归纳所学的描述人物的词句。

2.出示课本32页的插图3，引导学生运用mind-map中的词句描述人物。

3.想想你最好的朋友，并用文字描述。

best （最好的）

friend My best friend is_______.She/He is a _______ .She/He is a_______.She’s/He’s from______ . She/He is_____.She/He has______.

She/He has a ______.

提示词：boy, girl, student, teacher, China, Canada, tall, short, fat ,thin,longhair,short hair,big mouth,small nose. 4.跟唱歌曲The cat is from the UK。

Step4、Homework 1.

听录音，跟读Read aloud部分。

把你最好的朋友用英语介绍给家长。

板书设计

Recycle 1 Where are you from? I’m from ...

Who’s that man/woman ... He/She is ...

Look at ... It’s .../It has ...

I like sports. Let’s play.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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