1 从家乡看祖国优秀教案案例

来自不同家乡的文化瑰宝

华师附中实验小学

张小娴

学情分析

本班学生绝大部分生在广州、长在广州，对广州的名胜古迹如数家珍，但也有少数学生是近二三年从外省(区)市转来的，对自己家乡的名胜古迹也有所了解。但由于学生年龄小，去过的地方也只是留个影，没有深刻的体会。至于建筑朝代、用途、外形结构及历史价值知道得就不多了。因此在课前需要教师有重点地指导学生去收集资料。

教材分析

本课题深入浅出，安排了不同家乡文化遗产的典型代表，引导学生从更深、更广的角度进一步认识和了解家乡人对祖国文化发展的贡献。学生通过调查、探究、查阅资料等方法，了解自己家乡的名胜古迹，从而自发地产生一种作为家乡人的自豪之情，理解中华文明是由祖国各地的文化瑰宝共同组合而成的，通过欣赏，感受民族文化的博大。

教学目标

1、了解在家乡历史文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。

2、通过欣赏不同家乡的文化瑰宝，感受民族文化的博大，增进对家乡和民族的情感。

教学重难点

了解自己家乡及广州的名胜古迹和文化瑰宝。

课前准备

学生准备：

1、布置学生搜集家乡文化瑰宝的图片、照片、文字、录像片、实物等。

2、撰写自己家乡及广州的名胜古迹和文化瑰宝的简介，评出“宣传家乡小能手”。

教师准备：

1、了解、筛选学生收集的资料，内容不重复。

2、指导学生撰写介绍自己家乡的名胜古迹和文化瑰宝的方法。

教学过程

一、寻宝活动之：初识瑰宝

师：中华民族拥有五千多年的文明史，在这一历史长河中，勤劳的中华民族创造了灿烂的历史文化，为人类的发展做出了巨大的贡献。中华文化纷呈各异，不同的地方有各自不同的特色。

那，同学们，什么是瑰宝？（贴板书：文化瑰宝）（是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。）

那么，文化瑰宝呢？（指的是文化中的精华部分。）

2、（课件展示）例如敦煌壁画、青铜器、名家书法、长城清明上河图、布达拉宫等都是我国古代文化艺术中的瑰宝。请大家翻开课本的64、65页，说说它们是我们国家哪个地方的文化瑰宝？

3、根据学生回答相机展示：北京的故宫、西安的秦始皇兵马俑、唐三彩、山西的佛宫寺释迦塔、甘肃的马踏飞燕、四川的三星堆。（点击出示画面）

看来同学们见多识广，独具慧眼。它们都是来自不同家乡的文化瑰宝。（板书课题：来自不同家乡的文化瑰宝） 4、那么，就让我们走近来自不同家乡的文化瑰宝。一起踏入鉴宝的愉快之旅吧！现在，有请我们宝盒旅行社的小导游们带我们一起坐上飞机去鉴赏一番吧！(徐启翔、王麒然、王梓瑞、李莉珊、舒思源）大家掌声欢迎！

二、寻宝活动之：鉴赏瑰宝

（一）介绍书上的文化瑰宝

1、徐启翔：大家好！欢迎大家参加我们宝盒旅行社品鉴中华文化瑰宝之旅！我国的文化瑰宝来自不同家乡，数不胜数

，可以说是百花齐放，各具特色。今天，我们只能来个蜻蜓点水了！请大家系好安全带，快乐的旅程开始了！我们的飞机马上出发了！（点击）瞧！我们已经到了北京，让我们一起去鉴赏北京的故宫吧！

北京故宫，旧称为紫禁城。位于北京中轴线的中心，是明、清两朝的皇宫，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑有楼宇8000余间，是明、清两代的皇宫，

是我国现存最大最完整的古建筑群。在500年历史中有24位皇帝曾居住于此。故宫同时还入选了世界文化遗产，全国重点文物保护单位。

2、王麒然：谢谢徐导游，让我们领略了北京故宫规模恢宏的文化瑰宝。接下来，由我带大家飞到山西，去见识那被称为中国的比萨斜塔——佛宫寺释迦塔。请大家系好安全带，我们出发了。瞧，我们山西了。下面我给大家介绍一下。

释迦塔全称佛宫寺释迦塔位于山西应县俗称应县木塔。是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑。为全国重点文物保护单位

，与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。释迦塔塔高67.31米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米，2600多吨，纯木结构、无钉无铆。塔内供奉着两颗释迦牟尼佛牙舍利。

3、王梓瑞：谢谢王导游的专业介绍，让我们目睹了这座奇塔。接下来，由我带领大家飞到陕西的西安，去见识那里被埋藏在地底多年“出土文物”，见证当年的历史风云，知道我们要去鉴赏什么吗？（兵马俑）你们真聪明！请大家系好安全带，我们出发了。瞧，我们到达陕西了。下面我给大家介绍一下兵马俑。

兵马俑即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑。俑作为古代墓葬的一种陪葬品而出现，秦始皇兵马俑是制成兵马（士兵、战马等）形状的陶俑。

秦始皇兵马俑坑位于今西安市是秦始皇帝陵的一部分陪葬坑，在已发现的三座俑坑里出土了大量的兵马俑。

1987年，秦始皇帝陵被列入世界文化遗产保护名录，先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一。

看来大家还意犹未尽吧！那我再给大家介绍一下西安出土的唐三彩吧！有一种盛行于唐代的陶器，以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。唐三彩的诞生已有1300多年的历史了，它吸取了国画、雕塑等传统工艺美术的特点，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，线条粗犷有力。4、李莉珊：谢谢王导游！让我们欣赏到如此色彩迷人的唐三彩。下面由我带领大家到甘肃看看那里的马踏飞燕吧!请系好安全带，我们的飞机出发了！（点击

图片）瞧，我们到达甘肃了。下面我给大家介绍一下马踏飞燕。

马踏飞燕也是中国青铜艺术的奇葩。

从力学上分析，马踏飞燕为飞燕找到了重心落点，造成稳定性。这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。既有力的感觉，又有动的节奏。

5、舒思源：谢谢李导游！让我们见识了马踏飞燕这极具特色的瑰宝。最后，由我带领大家坐飞机飞到四川，去领略三星堆的文化。请大家坐好扶稳了，我们的飞机马上着陆了。（点击图片）

三星堆遗址位于中国四川省广汉市西北的鸭子河南岸，是一座由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群。是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。

6、张老师：谢谢这几位“鉴宝“专家给我们介绍了来自不同家乡的文化瑰宝！如此多的文物,无不告诉我们中国文化的博大,作为拥有这么多瑰宝的我们,感觉如何?（古代的劳动人民真聪明/我为此而骄傲、自豪！）

板书：博大的文化、智慧的结晶

（二）介绍自己家乡的文化瑰宝

1、同学们，课前老师让大家收集自己家乡的文化瑰宝，请先在四人小组内交流，然后各小组推荐一人向全班介绍自己了解到的来自家乡的文化瑰宝。

2、

我们将评出“宣传家乡的小能手”。

（三）、介绍广州的文化瑰宝

1、师导语：同学们，我国悠悠上下五千年的历史，孕育了如此灿烂的文化，作为中国的娃，秉承这么丰富的文化瑰宝，我们理应自豪。但作为生在广州、长在广州的我们，更应该自豪！因为我们广州也是拥有两千年文化的历史名城。下面，老师带领大家，一起走进我们共同的家乡广州，感受这里的文化瑰宝吧！

2、看录像：陈家祠

3、师出示自己收集到的广州文化瑰宝（粤剧、广绣、陈家祠、光孝寺等）

三、寻宝活动之：保护瑰宝

1、同学们，我们祖国地大物博，历史悠久，里面蕴藏的文化瑰宝可真是数

也数不清，道也道不完。瑰宝的价值也是不可低估的。但是就有些游人不爱惜我们祖先留下的的文化瑰宝，请看一则新闻——-北京故宫铜缸被刻字-到此一游-网友纷纷谴责。

2、师：看了这些，你有什么想说的？

出示：我们要保护、爱护我们的瑰宝，继承、发扬是我们义不容辞的责任。

板书：保护和传承

四、总结

这些来自不同家乡的文化瑰宝，件件都是我们古代祖先智慧的结晶，充分展现了中华民族灿烂的历史文化，不仅使我们感受到民族文化的博大精深，也对世界文化史产生了深远的影响。希望同学们课后能通过各种形式继续了解祖国的文化。

五、布置作业：

1、课后继续寻宝，了解更多的祖国文化瑰宝，并说给家长听。

2、选一处家乡的名胜古迹，写一篇简介。

板书设计：

自不同家乡的文化瑰宝

博大的文化

智慧的结晶

保护和传承