2 为了大家共同的需要ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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《为了大家共同的需要》教学目标: 1、帮助学生了解自己所在的社区的文化生活。2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。教学重点1、帮助学生了解自己所在的社区的文化生活。2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。教学难点让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结

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所属课文：2 为了大家共同的需要

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2018-04-26 10:51:00

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学校：秀山土家族苗族自治县大溪乡中心校

2 为了大家共同的需要ppt配套教案板书设计

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正文

《为了大家共同的需要》

教学目标:

1、帮助学生了解自己所在的社区的文化生活。

2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。

教学重点

1、帮助学生了解自己所在的社区的文化生活。

2、让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。

教学难点

让学生体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果。

教学过程

一、故事导入。

（播放录音故事《燕子回来了》，学生从燕子妈妈的感受中了解改革开放以来发生在全国各地的巨大变化，激发学生了解自己社区发展变化的兴趣）。

师：改革开放以来，无论是城市还是农村都呈现出一派繁荣发展的景象。同学们，燕子妈妈在秋季南归、春季北上的途中，看到了祖国一日千里的变化非常感叹。请你们从自己身边的人和事中，谈一谈我们自己生活的社区有哪些变化？

一石激起千层浪，学生对幸福生活的感受为他们进一步了解社区的变化奠定了感性认识的基础。对话式的教学使师生在一种平等互动的气氛中轻松愉快地感受到了发生在自己身边的变化。

二、文本对话。

1、学生用自己喜欢的方式阅读教科书P14—17，看看其他人生活的社区有什么不同？哪些变化也同样发生在我们社区？

2、以小组为单位合作学习。

3、汇报交流：教科书中，乐乐和小文生活的社区发生了哪些变化？

三、师生参与互动。

1、教师讲自己小时候的生活情况，增强学习内容的生活性和真实性。吃粗粮多、细粮少、菜少肉更少、春季许多农民家庭缺粮穿很少有新衣服穿，平时穿的都是旧衣服，穿妈妈做的布鞋住几代人同住两间房，房子大多低矮、窄小、潮湿文化生活一个月看一场露天电影，很少有课外书看，没有电视。

2、小组互相交流自己的课前调查，展示反映社区变化的图片，感受社区变化给人们生活带来的方便和快乐，增强作为社区一员的幸福感。

3、学生联系自己的生活实际谈感想。(在学生谈论时，教师要关注学生的感受，正确引导他们对社区发生巨大变化的情感体验)。

四、展望未来。

师：同学们，我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为社区的繁荣和发展付出了辛勤的劳动，我相信有了大家的参与，社区的明天一定会更加美好！来，我们一起畅想一下30年后社区的未来。

五、全班交流。

全班交流讨论，大家发表各自观点，总结得出社区的发展变化。

六、老师总结。

老师对学生所表达的观点进行归纳总结。

七、家庭作业。

周末，请自己的父母带自己到附近的自由市场或其他公共场所看一看，并留心观察人们的言谈举止。

小结：

这节课我们通过活动和交流，了解自己所在的社区的文化生活。

板书设计：

变化中的社区。

50年前30年前现在。

变化中的小区努力的结果。

关于本教案的常见问题

Q：2 为了大家共同的需要ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 为了大家共同的需要》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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