3 农业是人类文明的摇篮教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《寄托希望的传统文化》教学设计吉林省德惠市第二实验小学赵立辉教材分析：课文点明了传统文化的诸多内容都与农业生产密切相关，是农业文明孕育了传统文化的多彩内容。人类较早的传统多是从农业生产中产生的，从饮食习惯。传统的差异说明农业生产和传统文化的关系。教学目标：1.了解我国农业文明在生活中发

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 农业是人类文明的摇篮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2018-04-13 13:40:00

来源学校

学校：德惠市第二实验小学

3 农业是人类文明的摇篮教案推荐

未知

2018-04-13 13:40:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 农业是人类文明的摇篮教案推荐

正文

《寄托希望的传统文化》教学设计

吉林省德惠市第二实验小学赵立辉

教材分析：

课文点明了传统文化的诸多内容都与农业生产密切相关，是农业文明孕育了传统文化的多彩内容。人类较早的传统多是从农业生产中产生的，从饮食习惯。传统的差异说明农业生产和传统文化的关系。

教学目标：

1.了解我国农业文明在生活中发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化，以及其他少数民族的节日文化。

2.了解农业文明在人类生活发张起来的节日文化。

3.了解农业的地域性差异，各地形成的饮食文化也各有特色。

教学准备：

1.搜集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。

2.收集各种饮食文化特色的资料. 教学过程

一、导入

同学们，老师给大家带来一段视频，大家仔细看认真想，这是什么节日？此时此刻，正是春节12点钟的钟声敲响的时刻，你最想做的是什么？今天老师就领着大家一起走进这些寄托希望的传统节日。

二、小组交流，汇报学习

学生以小组为单位，分别介绍春节、中秋节、元宵节、端午节、藏历新年、火把节，在学生汇报的过程中教师引导学生说出每个节日

的的民族习俗和农业的关系。

三、阅读讨论

学生读教科书23页的世界各地的传统节日，并了解节日的习俗和文化. 四、互动交流，特色饮食文化

相机展示：

1.因为北方干旱，适合小麦生长所以面食非常有名，如兰州手擀面，天津狗不理包子，山东的馒头，同时北方天气寒冷，在过去没有新鲜的蔬菜，人们就吃腌制的一些咸菜，时间一长口味就偏咸，过去吃什么菜？现在冬天吃什么菜？这说明了什么？

2.谁还能列举一下北方的特色美食有哪些？

3.南方出产水稻，就把大米磨成粉，做成糕点.米粉，这回你明白了为什么南方过年吃年糕了吧？同时南方生产甘蔗.甜菜等制糖农作物，被糖所包围，做菜的时候放很多糖，所以口味偏甜，请大家列举一下南方的特色美食？

4.西北人因为生活在黄土高原，土壤水质中钙含量高，容易形成各种结石，醋和钙结合很少得病。山西人爱吃醋，山西陈醋很出名，谁还知道山西还有哪些美食？

5.东南一带，因为气候潮湿，人们偏爱吃辣椒驱寒，时间长了，口味比较偏辣，比如：四川.重庆.贵州的麻辣火锅，潮南的辣鸭子，

谁来补充一下东南部的特色美食？

6.沿海和靠近河湖的地方，人们喜欢吃水产品，海鲜.鱼类.大闸

蟹。

7.在青藏高原，内蒙古高原，牛羊比较多，爱吃肉类和奶制品，蒙牛.伊利.耗牛肉干.酥油茶等. 五、游戏活动，巩固知识

1.为什么傣族人喜欢吃竹筒饭？

2.为什么朝鲜人特别爱吃泡菜？

3.二月二，龙抬头人们爱吃什么？做什么事？

4.清明节，人们会做什么事？请你说一句和清明节有关的诗句。

5.连线题，请你帮助客人点喜欢吃的菜。

6.听音乐猜节日

六总结提升，热爱祖国

关于本教案的常见问题

Q：3 农业是人类文明的摇篮教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 农业是人类文明的摇篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 农业是人类文明的摇篮教案推荐