3 地震灾害中的英雄少年教学实录及点评

《地震灾害中的英雄少年》

教学目标

1、通过各种媒体信息，使学生深刻地记住了2008年5月12日汶川特大地震，进而突显地震本身的特点及其严重的危害性，

2、通过学习，引发学生学习兴趣，让学生了解地震的危害，学习防震减灾知识。

3、通过学习，让学生了解地震中涌现出来的英雄少年的有关事迹，感受他们的精神。

教学重点

对英雄少年事迹对地震的学习。

教学过程

一、导入

同学们，2008年5月12日下午2点28分，在我国四川省汶川地区爆发了一场里氏8.0级特大地震，大家知道吗？

生看课件

看到这触目惊心的画面，你有什么感受？

是啊，在地震灾害来临的时刻（板地震灾害），地动山摇，无数鲜活的生灵被无情地吞噬。在这场可怕的灾害中，有一群和我们一样的在校学生，有的比我们大一些，是我们的哥哥姐姐，有的比我们小一些，是我们的弟弟妹妹，他们被称为是“英雄少年”。今天这节课，老师就带你们去认识几位（齐读课题）地震灾害中的英雄少年。

二、学习课文

请同学们把书翻到84页，快速地读一读课文中的四个故事，看看故事中介绍了哪几位英雄少年？生读书。出示课件。

读名，为什么被称为英雄少年呢？请同学们再自由地朗读课文想想原因。

刚才大家读得特别认真，申龙、王佳明他们为什么被称为英雄少年，能不能把你的读书心得在学习小组内交流交流呢？生交流。

你们交流的挺热烈的。谁愿意把自己喜欢的那位英雄少年说给大家听听？

你想说谁？(申龙、王佳明镇定机智)为什么被称为英雄少年？

生谈。还有谁也想说说他们俩的？有没有补充的？还有谁想说的？

在地震那么危急的时刻，申龙、王佳明先让齐大家镇静，躲在桌椅下，然后个别抓紧大震以后的有利时间，组织同学撤离到安全地方，接着个别组织救援小组救援伤员，最后齐带领同学向绵阳方向转移，终于成功脱险。在8.0级特大灾害面前，申龙和王佳明还能镇定自若，科学有序地组织自救，足以证明他们是镇定机智的英雄少年。老师也特别佩服他们，在危急时刻，能这样镇定机智（板书），有勇有谋，不要说小孩子了，就是大人也很难做到。

2、你还想说说谁？（童世强）

生谈。还有谁也想说说童世强的？

你现在就是童世强，我想问问你，看到那摇摇欲坠的教室，你不害怕吗？你为什么还要回到危险的地方？你当时是怎么想的？（多朴实的话语，没有丝毫的豪言壮语，

却令人敬佩。）你一心想着救人，舍身忘我的好少年！

灾难之中，童世强完全将自己的生死置之度外，他不愧被称为是舍身忘我的英雄少年。板书

3、许中政谁想来说说？他为什么被称为英雄少年？

生谈。许中政被埋在废墟里，为什么不唱别的歌曲要唱国歌呢？9岁的许中政在废墟之中毫不惧怕，利用唱国歌鼓励大家坚定信心，他的确是什么样的英雄少年？（临危不惧）

如果你被压在废墟之中，你还有其他鼓励大家坚持下去，吸引援救队注意的方法吗？老师相信，假如你处在逆境中，你一定也会像许中正一样临危不惧。

4、谁想来说说何亚军？为什么被称为英雄少年？（何亚军意志坚强）

生谈。意志坚强、关爱同学。（感恩）何亚军在给同学喂水。

何亚军怎样给同学喂水的？书上怎么写的？

我们一起来做这个动作：手里拿着矿泉水瓶，把手臂往后伸，使劲伸，身体向后仰，拼命向后仰，倾倒矿泉水。大家和我一起做做看。你有什么感觉？我们健健康康的人做这个动作，都觉得十分吃力，何亚军是在什么情况下做这个动作的呢？腿被压。腿被废墟压着，还要做这个动作，会是什么感觉？是啊，多疼啊，每喂一次水，腿就会撕裂般的疼痛，可是她却喂了多少次？坚持了多长时间？这足以见得她的意志是非常坚强的！板书。这是一个意志坚强的英雄少年。假如你是何亚军，你的腿疼得厉害，为什么还要坚持给你的同学喂水120多

次呢？你就是何亚军，你当时是怎么想的呢？你真是一个关爱他人的好孩子啊！你如果是何亚军，你怎么想的？人在废墟里，水比食物更重要。你把生命之水喂给同学喝，其实就是把生命的希望传递给你的同学，你真了不起。在医院里，她不顾自己的右小腿皮肤坏死，一心想感谢救助她的人，还能看出何亚军是个什么样的孩子？懂事，善良，知道感恩。

小结，意志坚强的何亚军同学关心爱护他人，懂得感恩，是一个令人敬佩的好少年。

通过刚才的学习，我们认识了地震中的好少年，他们——（指着板书说）。

四、拓展延伸

1、在汶川地震中，像这样的英雄少年还有很多很多。在我们敬佩英雄少年高尚品质的同时，也要静下心来思索：为什么这些英雄少年在地震中既能保护自己的生命又能救助他人？（掌握科学避震的知识。）课件出示防震减灾知识及作业。

2、温家宝总理所说：我们要在灾难中学会生存、珍惜生命、珍惜一切。我国把每年的5月12日作为“防灾减灾日”,国家对防灾减灾工作的特别重视。我们学校更是重视防灾演练工作，每个月学校都举行各类安全演练，目的就是让同学们掌握更多的安全自护知识，确保在灾难来临之时学会保护自己、学会救护他人。（课件出示学校演练图片）

五、课堂小结

地震灾害中的英雄少年感动着每一个中国人。可感动我们的，又何止这些小英雄呢，请同学们看。还有慈爱的温总理，可爱的子弟兵，善良的白衣天使，无私的志愿者，看，他们来了。出示课件——

中国人民万众一心，众志成城，战胜灾难，再建新城。

如今的汶川新颜绽放，美丽依然。（课件新汶川）

同学们，今天的课就上到这里。老师希望你们从这一刻开始，能带上英雄的美德，平安，健康，继续踏上人生的征途，争取让我们的生命因此而更加精彩。