二 认认真真学几招教学设计实例

足球课—内侧拨球教学设计

一、教材内容：

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧拨球技术。

3、素质练习

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。

本课是通过原地练习左右拨球，改进学生用脚左右拨球时的触球位置，进一步熟悉球性，体验成功。通过练习，增强下肢协调性，

增强足球球感，

培养学生勇敢精神和遵守纪律的优良品质，发扬集体主义精神。

三、学情分析：

体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：初步了解脚内侧拨球的方法、熟悉球感、提高球感。

2、技能目标：明确脚内侧拨球触球的部位，体会拨球的力量和方向。使85%以上的学生能完成脚内侧拨球的动作技术，提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧触球，拨球的力量和方向

难点：脚尖翘起，重心的变换

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

实

践

课

教

案

教材

足球：脚内侧拨球技术

课次

1 教

学

目

标

1、认知目标：初步了解脚内侧拨球的方法、熟悉球感、提高球感。

2、技能目标：明确脚内侧拨球触球的部位，体会拨球的力量和方向。使85%以上的学生能完成脚内侧拨球的动作技术，提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点

重点：脚内侧触球，拨球的力量和方向

。

难点

难点：脚尖翘起，重心的变换。

教学

教学内容

教师活动

过程

一、开课

体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。

二、热身活动

1、蛇形跑

2、游戏：“贴人”

3、球操：1-8节

4、球性练习

“推拨球”

“踩拉球”

一、足球

“脚内侧拨球”

1、助跑

2、

支撑脚站位

3、摆腿击球

4、随前摆动

5、个性发挥

6、游戏：拨球穿越山洞

1、

教师提前到场，准备场地器材

2、

宣布上课，公布内容，提出要求

二、组织调动

1、领跑要求

2、讲解方法

提出要求

3、示范领做

4、指导纠正

一、 组织分组

示范讲解

提出要求

组织练习

安排组长

巡回指导

个别指导

集中辅导

讲解重点

选优示范

组织练习

适时参与

学生活动

一、体委整队

报告人数

注意力集中

二、动作迅速

1、积极努力

2、明确方法

情绪高昂

3、听从指挥

充分热身

4、明确方法

认真练习

一、 迅速到位

注意观察

明确要求

积极练习

组长负责

理解明确

掌握方法

练习改进

认真体会

互评互议

改进提高

积极投入

注意安全

次

时

数

间

准

备

与

导

入

阶

段

9

教

学

实

施

与

练

习

2

4

22 2

3

教学

过程

教学内容

二、素质练习

1、游戏：掷准练习

2、俯卧撑

教师活动

二、组织调动

1、

讲解方法

组织活动

2、安排内容与练习最低量，指挥练习

学生活动

二、迅速到指定位置站好

1、明确方法

认真活动

积极参与

2、根据自己情况，

在完成规定量同时，适当增加练习次数

次

时

数

间

素

质

游

戏

与

练

习

1 6 恢

复

与

评

定

阶

段

一、放松

歌声与微笑

二、小结

三、作业

四、下课

一、带领学生做

放松

二、总结学练情况

评价练习效果

三、布置课后练习内容

四、宣布下课

“同学们再见”

一、跟随教师一起做好放松

二、听并自我总结

三、明确自练内容及方法

四、“老师再见”

3

生

理

负

荷

预

计

心率 平均心率：130 220 200 180 160 140 120 100 80 5 10 15 20 25 30 35 40时间

场地器材

足球：30个

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