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桦甸市2019年度“课题优质课”教学设计学科：语文 授课人：桦甸五中 邵艳菲 授课日期：2019 年5 月15 日课题作文指导-----细节描写课题《关于初中语文阅读教学与写作教学有效结合的研究与实践》重点难点关键程序与内容一、（一）导入: 有人说“一粒沙里
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- 2019-05-20 07:43:00
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修改润色教学内容概述
未知
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关键词：修改润色教学内容概述
正文
桦甸市2019年度“课题优质课”教学设计
学科：语文
授课人：桦甸五中 邵艳菲 授课日期：2019 年
5 月
15 日
课
题
作文指导-----细节描写
课题《关于初中语文阅读教学与写作教学有效结合的研究与实践》
重
点
难
点
关
键
程
序
与
内
容
一、
（一）导入: 有人说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”那些朴素、平凡的生活细节构成了文学作品中最令人刻骨铭心的感动，于是，中国现代文坛才留下了朱自清父亲那蹒跚的却饱含深情的“背影”，才留下祥子在烈日和暴雨下那沉默痛苦的呼唤。一个真实感人的细节，有时胜过千言万语，具有震撼人心的力量。
（二）感受细节
细节描写精彩片段示例
请同学们读一读相关片段描写
二、学习知识
什么是细节？
细节有什么作用？
三、说说细节
1.请同学们朗读《从百草园到三味书屋》片段，体会把握动作描写的方法。
2.把握外貌描写的方法。《孔乙己》
3.把握神态描写的方法。《托尔斯泰》
选取课文中的经典语段，提取典型素材，让学生感受细节描写的作用。
学生进行语段小练习，教师简评。
1、感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。
2、学会运用细节描写刻画鲜活的人物。
教
1、理解什么是细节描写及它在作文中的作用。
学
2、学会运用细节描写刻画鲜活的人物，掌握细节描目
写的写作方法。
标
3、提高学生的写作素养，提高写作水平。
师
生
活
动
引入新课。
大屏幕出示，全班齐读明确。
《背影》
《我的叔叔于勒》
《孤独之旅》
时间
1分
2分
2分
10分
程
序
与
内
容
四
描绘细节
以“她骂他混蛋”为基础，
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
五、综合训练
请以“我最_______的一个人”为话题，选取这个人的外貌、语言、动作、心理等一个或几个方面的特点，运用细节描写，写一个不少于50字的片段。
完成后，同桌互换，提出修改意见并进行修改，然后将你认为满意的作品，可以是自己的也可以是同桌的，展示给大家，并略做点评。
师
生
活
动
时间
教师逐步引导学生。
添加
语言描写
添加
动作描写
添加
神态描写
添加
心理描写
进而总结“细节描写要领”（板书）
师板书：
细化动作、延长过程
运用修辞，画其神韵
联想想象，添其内涵
学生进行语段小练习，教师简评。
10分
10分
10分
选出优秀习作，全班交流。
板
书
设
计
细化动作、延长过程
运用修辞，画其神韵
联想想象，添其内涵
年
月
日
文档信息
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5ygggwenku_82021
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