☆中华人民共和国国歌优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《中华人民共和国国歌》教学设计1 教学目标1、情感态度价值观:乐于探索学习国歌及其相关音乐知识,能够体会并用歌声表达国歌的神圣与庄严。2、知识与技能: ① 知道国歌的原名及其词曲作者,知道国歌产生的时代背景,能够在此基础上理解歌词的含义。② 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度,能用标准的音高、

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所属课文：☆中华人民共和国国歌

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2019-04-26 11:27:00

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学校：太原市小店区刘家堡乡西里解小学校

☆中华人民共和国国歌优质课教案整理

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关键词：☆中华人民共和国国歌优质课教案整理

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《中华人民共和国国歌

》教学设计

1 教学目标

1、情感态度价值观:乐于探索学习国歌及其相关音乐知识,能够体会并用歌声表达国歌的神圣与庄严。

2、知识与技能: ① 知道国歌的原名及其词曲作者,知道国歌产生的时代背景,能够在此基础上理解歌词的含义。

② 准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度,能用标准的音高、自然的声音演唱好歌曲。

3、过程与方法:唱国歌,体会国歌的情感。

2学情分析

七年级学生好动、好奇、好表现,教学中应采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式去激发学生学习的兴趣。很多学生熟悉国歌、会唱国歌,但不重视唱国歌,所以应该帮助学生深度理解国歌蕴含的精神及深刻含义。学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生学习的主动性和积极性。我校学生理论知识丰富,思维活跃,课堂敢于发言,素质整体上呈现多层次的特点。

3重点难点

教学重点:引导学生唱准国歌、唱好国歌。

教学难点:通过对国歌及相关知识的学习,切身体会国歌的神圣与庄严。

4教学过程

4.1

第一课时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】中华人民共和国国歌

一、导入

视频欣赏,谈话导入

二、新知探究

1.听国歌,体会国歌的神圣与庄严。 2.思考: (1)国歌诞生时间、背景、词曲作者、哪一句歌词最能体现中华民族“不屈不挠勇往直前”的精神。

(2)今天为什么还要学唱国歌? 3.唱国歌。

(1)学习指挥二拍子。

(2)齐唱歌曲。

三、拓展延伸

1.探究国歌的秘密。

A.体会重音记号的作用

B.了解“上行”的知识

C.“前进!前进!前进!进!”

2.器乐演奏欣赏

四、实践创造

在课堂上模仿升旗仪式唱国歌的环节。

五、课堂小结

六、课后欣赏作业布置

关于本教案的常见问题

Q：☆中华人民共和国国歌优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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