资料摘要
《友谊地久天长》音乐教案课题教学目标教 学 过 程歌曲《友谊地久天长》课型歌唱（第18册）★ 通过演唱和欣赏活动，懂得珍惜朋友间的友谊和友情，并喜欢以歌唱方式抒发友谊和惜别时的感情。★ 学会演唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：友谊地久天长
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-26 13:16:00
- 来源学校
- 学校：泸州市第十二初级中学校
友谊地久天长优质课教案推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：友谊地久天长优质课教案推荐
正文
《友谊地久天长》音乐教案
课题
教
学
目
标
教
学
过
程
歌曲《友谊地久天长》
课型
歌唱（第18册）
★ 通过演唱和欣赏活动，懂得珍惜朋友间的友谊和友情，并喜欢以歌唱方式抒发友谊和惜别时的感情。
★ 学会演唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达趋势的友谊和惜别的感情。
★ 知道《友谊地久天长》在电影《魂断蓝桥》中的意义及作用。
一、引入：
1、在悠扬的《友谊地久天长》音乐背景中教师板书：友谊是人生永恒的主题。
2、导语：初中三年，是老师和同学们共同度过的三年。在这无数个日日夜夜里，有歌声，有笑声；有希望，有彷徨；有眼泪，也有回味……当我们就要毕业离别的时刻，我们最难以忘怀的是——友谊。今天的课，让我们乘着音乐的翅膀，高歌一曲《友谊地久天长》
3、友谊抒怀：
“听到这美妙动听的歌曲，同学们一定会有许多的感慨，接下来我们先来进行友谊抒怀”
——可以是：配乐诗朗诵；自编小品；其他形式的节目。
意图：营造一种与音乐相吻合的意境，享受美妙的人间友谊。
二、感受：
聆听录音《友谊地久天长》
三、演唱：
1、课题《友谊地久天长》
2、演唱实践：
导言：现在让我们一起来感受和体验这首歌曲丰富的情感内涵和艺术魅力。旋律演唱（lü）;朗读歌词填词歌唱。（教师用钢琴弹奏优美的音乐旋律，学生有表情地朗读歌词）
3、理解：（音乐要素）
节奏——全曲的节奏基础：（歌曲现为4/4拍子）
X | X. X X X | | X. X X X | X. X X X | X - -
旋律——纯朴的五声音阶。
结构——歌曲曲式为二段体方整性结构。
旋法——四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感，乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似问句：下句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依变，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪下之感。
意图：在音乐演唱实践中学提高音乐表现力及审美能力。
△全体师生再一次演唱《友谊地久天长》。
四、拓展：
1、 欣赏影片《魂断蓝桥》片段。
点拨：
20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌，歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》。不过影片中把这首歌由原来二拍子改为三拍子。由此，这首歌不胫而走，风靡全球，在世界各国广为流传，经常出现在社交晚会上，成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲。
2、欣赏3/4拍音乐《友谊地久天长》。
3、欣赏《百年经典》中的经典歌曲《友谊地久天长》
意图：拓宽学生的音乐文化视野。
五、评价与总结：
1、 欣赏学生课前收集音响、音像资料。
2、 点评：教师对学生收集的资料进行点评。
3、 学生对同学收集的资料进行点评。
4、 在《友谊地久天长》的美妙歌声中结束本课。
5、 结束语：同学们，让我们记住三年美好的时光，记住我们的友谊——地久天长。
教
学
过
程
教
学
反
思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-26 13:16:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 78
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_121333
来自：学校：泸州市第十二初级中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：友谊地久天长优质课教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《友谊地久天长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。