资料摘要
一轮明月寄情思——解读月的意象之美教学目标1. 诵读古诗，在理解诗意的基础上，体会古诗词中月所表达的情感；2. 引导学生从古诗的关键词句、情感、背景等多个维度结构化地理解诗句中月的内涵；3. 在古诗词的比对读议中，感悟“月”在古诗中独特的意韵。教学重难点1. 引导学生从古诗的关键词句、情感、背景等多
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：月夜忆舍弟
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 364
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-29 10:25:00
- 来源学校
- 学校：都匀市第四中学
月夜忆舍弟教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：月夜忆舍弟教学设计及教案分析
正文
一轮明月寄情思
——解读月的意象之美
教学目标
1. 诵读古诗，在理解诗意的基础上，体会古诗词中月所表达的情感；
2. 引导学生从古诗的关键词句、情感、背景等多个维度结构化地理解诗句中月的内涵；
3. 在古诗词的比对读议中，感悟“月”在古诗中独特的意韵。
教学重难点
1. 引导学生从古诗的关键词句、情感、背景等多个维度结构化地理解诗句中月的内涵；
2. 在古诗词的比对读议中，感悟“月”在古诗中独特的意韵。
教学过程
一、猜月字，揭课题
1.
猜字：同学们，这是一幅画，也是一个字。
（出示“月”字的甲骨文形态）猜猜看，是哪个字？
2. 月的诗句：古往今来，多少文人骚客以月为诗，我们学过的也不少吧！
请说说你所知道的关于月的古诗词
3.课题：今天，让我们一起走进月，来聊一聊“一轮明月寄情思——解读月的意象之美”一起读课题。（板书：《一轮明月寄情思——解读月的意象之美》）
二、什么是意象？
意象=意+象
意——诗人的思想、情感
象——物象、形象
以我观物，故物皆著我之色彩——王国维
三、比对阅读
交流预习，把昨天学习的和同学交流分享，有疑惑的提问。
写月之句
写月之情
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《月夜忆舍弟》《月下独酌》
《水调歌头·明月几时有》
（一）对话一——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白写月之句写月之情杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
小结：友谊之月——对朋友的思念之情
（二）对话——《月夜忆舍弟》
小结：亲情之月——对亲人的思念之情
（三）对话——《明月几时有》
小结：天下之月——对天下人的美好祝愿
（四）对话——《月下独酌》
小结：个人之月——苦闷孤寂之情
四、统整
老师：同学们，当我们学完这四首古诗词之后，来看一下。现在对于古诗中的月，你有没有什么新的发现呢？
学生1：我发现写月的古诗词，一般都会写点景，先把景色交代清楚，然后抒发一些情感。
学生2：我发现这些古诗词都会通过月来表达情感的。
学生3：我觉得这个月有很多的作用，杜甫借月思乡忆弟，苏轼借月思乡忆弟及对美好生活的向往，同时还有乐观豁达的心境，李白借月寄托对友人的关心。
老师：同学们，看来同样是一轮明月，不同的人在不同的情况下，在不同的际遇中，都会借月来表达情感。
对话一——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
友谊之月——对朋友的思念之情
对话——《月夜忆舍弟》
亲情之月——对亲人的思念之情
对话——《明月几时有》
天下之月——对天下人的美好祝愿
对话——《月下独酌》
个人之月——苦闷孤寂之情
五、拓展
1. 引出：同学们，老师还带来了一些古诗句。我们先一起来读一读。
2. 比较：这些诗中的写月的情感和前有什么不一样？
3. 诵读：引导诵读
月出皎兮，佼人僚兮。
（《
诗经·陈风·月出》
）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。《出塞》王昌龄
体会诗人表达的情感。
4小结：对话“月出皎兮，佼人僚兮”——象征之月：美好女子
对话“秦时明月汉时关，万里长征人未还”——哲思之月：见证历史的变迁和时空的永恒
六、结课：一轮明月寄情思。月因情更浓，情也因月更浓！
七、板书设计
友谊之月——对朋友的思念之情
一
亲情之月——对亲人的思念之情
轮
明
天下之月——对天下人的美好祝愿
月
寄
个人之月——苦闷孤寂之情
情
思
象征之月——美好女子
哲思之月——见证历史的变迁和时空的永恒
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-29 10:25:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 364
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81932
来自：学校：都匀市第四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：月夜忆舍弟教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《月夜忆舍弟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。