资料摘要
《曹刿论战》复习课教学设计复习目标:掌握文中的重点实词、虚词;掌握文中的重点句子及特殊句式;综合理解课文内容。复习方法:学会总结,学会迁移,抓住规律,举一反三。一、关于《左传》本文选自《 左传 》,这是我国第一部编年体体史书。旧传为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。二、
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20 曹刿论战课时教案
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关键词:20 曹刿论战课时教案
正文
《曹刿论战》复习课教学设计
复习目标:掌握文中的重点实词、虚词;
掌握文中的重点句子及特殊句式;
综合理解课文内容。
复习方法:学会总结,学会迁移,抓住规律,举一反三。
一、关于《左传》
本文选自《 左
传 》,这是我国第一部编年体体史书。旧传为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。
二、复习重点一
文言实词:通
假
字;词
类
活
用;古
今
异
义;一
词
多
义。
自主复习:
请找出文中的通假字、词类活用、古今异义、一词多义。
小组交流,查漏补缺,准确识记。
复习检测(一)
一、区别下列各组词的含义
1、又何间焉( )
中间力拉崩倒之声( )
又间令吴广之次所旁丛祠中( )
2、望其旗靡,故逐之( )
既克,公问其故( )
温故而知新( )
而两狼之并驱如故(
3、必以信( )
小信未孚( )
愿陛下亲之信之(
4、十年春,齐师伐我( )
伐竹取道,下见小潭( )
5、衣食所安,弗敢专也( )
安能辨我是雄雌( )
考题呈现
(一)、下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是( A.属予作文以记之
B.神情与苏黄不属
C.常有高猿长啸,属引凄异
D.有良田美池桑竹之属
(二)、解释下列句中的加点词
1.小惠未徧 2.肉食者鄙
3.小大之狱 4、再而衰
5、公将鼓之 6、神弗福也
(三)、下列各组中加点的词意思相同的一项是( )
A.齐师伐我 威武之师
B.肉食者鄙 卑鄙无耻
)
C.牺牲玉帛 英勇牺牲
D.忠之属也 赤胆忠心
复习重点二
语句释义:
1.小大之狱,虽不能察,必以情。
2.一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.肉食者谋之,又何间焉?
一定注意译准红色词语的意思
注意特殊句式(如倒装句、判断句等)
1. 何以战?
2. 夫战,勇气也。
复习重点三
理解文意:
(一)贯穿全篇的线索是( )
A.战争 B.远谋 C.勇气 D.一鼓作气
(二)用原文中的语句回答
1.文中表明曹刿“请见”的原因是什么?(用曹刿的话回答)
2.曹刿认为
“可以一战”的条件是什么
?
3.曹刿分析取胜的原因有两条:一条是选择有利于进攻的时机,即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机,又是哪一句?
(三)结合原文,用自己的话回答
1.“彼竭我盈”指什么时候?
2.“辙乱旗靡”是怎么发现的?
3.文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公草率进攻,鲁莽急躁;“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹,从容不迫。
考点呈现
1、鲁军战胜齐军的原因, 请结合课文判断,哪些是正确的(B D E )
A.战前对作战部署谋划的周密
B.战前在政治上取信于民
C.鲁庄公亲自部署指挥战斗
D.军事上采用了后发制人的战略
E.详察敌情以后才下令追击
2.解释下列语句中加点词的意思。(3分)
(1)齐师伐我 伐:
(2)牺牲玉帛 牺牲:
(3)小大之狱 狱:
3. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
(1)肉食者鄙
翻译:
(2)可以一战
翻译:
(3)一鼓作气
翻译:
4. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?(2分)
5.解释下列加点词在句中的意思。(3分)
(1)肉食者谋之,又何间焉? 间:
(2)小信未孚,神弗福也。 福:
(3)既克,公问其故。 故:
6.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
肉食者鄙,未能远谋。
7.按下列要求,用选文的原句回答。(5分)
(1)鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思想的句子是:
(2)齐军大败后,鲁庄公“将驰之”,曹刿说:“未可。”曹刿阐述理由的句子是:
8.出身下层的谋士曹刿毛遂自荐,辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分)
9、下列句中加点的词解释错误的一项是(
)(2分)
A、又何间(参与)焉
B、肉食者鄙(地位低)
C、战则请从(跟随)
D、便要(通“邀”,邀请)还家
10、下列句中加点的词相当于“的”的一项是(
)
A、肉食者谋之
B、长跪而谢之曰
C、辍耕之垄上
D、小大之狱
11、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
小大之狱,虽不能察,必以情。
12、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括)(2分)
三、复习小结
1 .紧扣课本,打好坚实基础。
2.把握原则,词不离句,句不离篇。
3. 纵横联系,融会贯通,学会总结,举一反三。
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关于本教案的常见问题
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