我的发现•日积月累精品学案｜教案在线预览

资料摘要

人教版四年级语文下册第四单元《我的发现、日积月累》教学设计西夏回小兰海英教学目标:1、.我的发现:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。2.日积月累:读成语,了解成语的含义,并能试着运用。教学重难点:理解含义深刻的句子,体会句子表达的意思。理解成语意思,学习使用这些词语。教学准备:多媒体课件,成语词

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-28 11:01:00

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学校：银川市西夏区回民小学

我的发现•日积月累精品学案

未知

2018-04-28 11:01:00

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关键词：我的发现•日积月累精品学案

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人教版四年级语文下册第四单元《我的发现、日积月累》教学设计西夏回小兰海英

教学目标:

1、.我的发现:能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。

2.日积月累:读成语,了解成语的含义,并能试着运用。

教学重难点:

理解含义深刻的句子,体会句子表达的意思。

理解成语意思,学习使用这些词语。

教学准备:

多媒体课件,成语词典,学生查阅相关资料

教学过程:

一、导入:昨天我们学习了词语盘点,今天我们学习我的发现和日积月累

我的发现

1.自由读句子,体会带点的词表达的感情。

2.指名读,并且交流。

3.全班指名交流。

4、小结:两组带点的词表达的感情不同。

5、仿写比喻句

二、教学“日积月累”

1.指名读成语。小组读,男女分读,全班齐读。

2.四人小组交流词语意思。

3.全班指名交流,其他同学可以补充说明。

4.读读记记成语。

5.读一读,注意观察每一横排有什么规律。

6.选一个成语说一句话。

7、同桌两个记成语。

8、展示背诵。

四、总结

五、布置作业

1、抄写并背会所学成语,能用其中几个说一段话。

2、阅读英雄故事。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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