问题解决优质课教案内容｜教案在线预览

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教学内容:1、教课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第60页例12、练习十三:第5、6、8题教学目标:1、让学生体会所学知识和现实生活的联系,结合所提供的现实背景,能对现实问题进行探究,并解决问题。2、吸引学生主动、积极地参与问题的解决全过程,鼓励学生用多样化的策略解决问题,发展学生的创新意识和能

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-05-09 15:27:00

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学校：达川区亭子镇中心小学

问题解决优质课教案内容

未知

2018-05-09 15:27:00

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教学内容:

1、教课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第60页例1

2、练习十三:第5、6、8题

教学目标:

1、让学生体会所学知识和现实生活的联系,结合所提供的现实背景,能对现实问题进行探究,并解决问题。

2、吸引学生主动、积极地参与问题的解决全过程,鼓励学生用多样化的策略解决问题,发展学生的创新意识和能力。

教学重难点:

计算方法和解决问题策略的多样性。

教具准备:多媒体课件一套。

教学过程:

一、复习准备,引入新课

1、口算120÷3 240÷6 480÷8 720÷9 840÷4

270÷(3+6)120÷4×3 320÷(4×2)100×2÷4

2、每盒水彩笔24支,8盒共多少支?

3、共有192支水彩笔,平均分给3个班,每个班分得多少支?

教师:同学们已经学会了这些知识,今天我们就用这些知识来解决一些新问题。

二、合作探究,解决问题

1、课件出示例题,提出自学要求

2、小组共同探索,汇报结果。教师结合学生讨论教学两种解法

板书(1)24×12=288(支)(2)12÷3=4(盒)

288÷3=96(支)24×4=96(支)

答:每班分得水彩笔96支。

3、探索综合列式

24×12÷3 12÷3×24

=288÷3 =4×24

=96 =96

答:每班分得水彩笔96支。

三、巩固练习,强化理解

1、学生独立完成练习十三的第5题

2、学生独立完成练习十三的第6题

3、学生独立完成练习十三的第8题。

四、全课小结

学生说说本节课的收获。教师总结并板书课题:解决问题。

小结:今天我们学习了用两种方法来解决同一个问题,在解答时注意分清题目中的数量关系,运用适当的方法正确解答。在生活中遇到问题时也可以学着用不同的方法解决,相信你们会越来越聪明、能干。

关于本教案的常见问题

Q：问题解决优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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