培养良好的学习习惯（8）评课稿｜教案在线预览

资料摘要

培养良好的学习习惯(八)人民路小学陈华东教学目标:1.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点:1.引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯（8）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-04-27 13:49:00

来源学校

学校：巢湖市人民路小学

培养良好的学习习惯（8）评课稿

未知

2018-04-27 13:49:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：培养良好的学习习惯（8）评课稿

正文

培养良好的学习习惯(八)

人民路小学陈华东

教学目标:

1.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。

2.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。

教学重点、难点:

1.引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。

2.在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。

时间安排:三课时

第一课时(NO.1)

一、导入新课

讨论:如何写好作文?

勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来。

二、讲明写日记的意义

1.从上到下的顺序指导观察第一页图画。

2.指导学生以小组为单位议论:上半部分先观察左上角的图,重点讲清写日记的意义。

(1)写日记有什么好处?

(2)分组讨论、交流、小结。

写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。

通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结经验教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想、提高自己的认知水平。

三、教给写日记的方法

1.观察右边小图让学生弄清画面的内容。(这是老师在指导学生写日记。)师小结:写日记也有一定的要求,如开头要写上某年某月某日、天气怎样,后面是日记的主体。

2.观察下面一幅图,让学生说说画面的内容。

3.老师根据学生的交流板书:

(1)要持之以恒、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

(2)用自己的语言写想说的话。

四、训练学生正确的姿势。

1.指导学生观察第2、3页左上角和右下角两幅插图,说说图中的同学姿势怎样,态度怎样,文具是怎样摆放的,用的什么本子。

2.刚才我们读的三篇日记是这位同学写的,瞧,她多么认真啊!字迹非常工整,格式正确,标点也要单独占格。我们要向她学习,认真写好日记。

五、总结

这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法,在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯。

五、作业:

按照写日记的要求、格式开始坚持写日记。

板书设计:

培养良好的学习习惯(八)

写日记持之以恒

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（8）评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯（8）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

培养良好的学习习惯（8）评课稿