快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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“快乐的小鸭”教学设计教学目标:1、在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索“十几减7、6”的退位减法的计算方法。2、能正确计算“十几减7、6”的退位减法。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。教学重点:熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点:探讨“十几减7、6”的退位减法的计

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-05-23 11:22:00

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学校：景泰县第二小学

快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-23 11:22:00

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关键词：快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿

正文

“快乐的小鸭”教学设计

教学目标:

1、在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索“十几减7、6”的退位减法的计算方法。

2、能正确计算“十几减7、6”的退位减法。

3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。

教学重点:

熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。

教学难点:

探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。

教学准备:

投影仪、多媒体课件。

教学过程:

一、复习导入

1、师:小朋友们,20以内的退位减法我们已经学习了减9、减8,小朋友们是否正确掌握了减9,减8的计算方法,又是否能熟练地进行计算呢?下面老师有几道题要考考小朋友们。

出示口算卡:15-9 17-8 11-8 18-9 13-8 (前两道题说说算法)

2.师:20以内减9减8的退位减法小朋友们掌握得很好,计算也很熟练,这节课我们继续学习20以内的退位减法,小朋友们猜猜本节课我们学习什么内容?

板书课题:十几减7、6的退位减法

二、探究新知

1.师:小朋友们,今天老师带来了一群快乐的小鸭子(课件出示)

(板书课题:快乐的小鸭)

它们和小朋友们一起学习解决问题。下面请小朋友们认真观察这幅图,说说你从图中知道了哪些数学信息?

指名回答

2.根据发现的这些数学信息,你能提出用减法解决的问题吗?

3.出示:草地上有12只鸭子,有7只到河里游泳去了,草地上还有多少只?(齐读题目)

师:要求草地上还剩下几只怎样列式呢?

4.12-7如何计算呢?

①同桌讨论

②汇报

7 +(5)= 12

12 - 7 = 5

为什么要把12分成10和2?把7分成2和5呢?

师:小朋友们真聪明!用三种方法算出12-7=5,现在用小棒来摆一摆这三种计算方法。

学生动手摆一摆,依次说出三种计算方法。

5.小朋友们,刚才我们的学习20以内减7的退位减法题。我们已经能很快地算出来了,根据刚才的计算方法,你能算出十几减6吗?

出示:11-6=()14-6=()吗?

①学生先计算,后用小棒摆。

②汇报交流

6.师:小朋友们真厉害,自己学会了十几减6的退位减法,接下来又到我们闯关的时间了,你们准备好了吗?加油,孩子们!三、巩固练习

第一关:算一算,用小棒说明你的计算过程,

学生先算后摆,指名汇报.

第二关:画一画,填一填。

学生在书上完成后,展示。

第三关:看图列式

课件动画播放,学生说明题意,口头列式。

第四关:摘苹果

开火车口算。

第五关:小熊射门。

根据题意,学生口头编用减法解决的问题,并列式计算。

小朋友们真厉害,已经顺利地闯过了五关,老师为你点赞!四、课堂总结:

孩子们,今天我们学习了十几减7、6的退位减法,你能说出它们的计算方法吗?

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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