营养含量PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

营养含量【学习目标】1、学习百分数的应用,掌握百分数、分数和小数间的互化方法。2、提高学生应用百分数、分数、小数的能力。【学习重点】学习怎样把百分数化成分数或者小数。【学习难点】学习怎样把百分数化成分数或者小数。【学习准备】写有试题的小黑板【导学过程】一、复习回顾:怎样把分数化成小数?把小数化成分数

资料类型：教学教案文档

所属课文：营养含量

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-06-24 16:30:40

来源学校

学校：河津市僧楼镇人民小学

营养含量PPT及课堂实录内容

未知

2020-06-24 16:30:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：营养含量PPT及课堂实录内容

正文

营养含量

【学习目标】

1、学习百分数的应用,掌握百分数、分数和小数间的互化方法。

2、提高学生应用百分数、分数、小数的能力。

【学习重点】

学习怎样把百分数化成分数或者小数。

【学习难点】

学习怎样把百分数化成分数或者小数。

【学习准备】

写有试题的小黑板

【导学过程】

一、复习回顾:

怎样把分数化成小数?把小数化成分数?

二、自学导航:

观察情境图,认真阅读文字。

①教师提出问题:

▲你观察到了什么?

▲黄豆中含有多少种人体需要的营养成分?

▲哪一种营养成分的含量最多?

②小组合作学习,相互说说。

③全班交流。

三、交流探究:

探索怎样把蛋白质含量占的百分比转化成具体的数量(克) ①教师提出要求。

我们通过信息知道蛋白质占36%,那么,我们怎样才能知道在250克黄豆中蛋白质的含量约有多少克?

★学生独立思考,自主探索。

★在学生独立思考和探索的基础上,小组讨论。

②汇报自己的探索过程。

③全班交流。

四、展示点拨:

教师根据学生回答适时进行点拨

五、巩固练习:

试一试第l题。

(1)学生独立思考并计算。

(2)全班交流方法。

六、拓展延伸:

怎样把百份数化成分数或者小数。

板书设计

营养的含量

百分数

↗↙↘↖

分数←→小数

关于本教案的常见问题

Q：营养含量PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《营养含量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

营养含量PPT及课堂实录内容