解决问题教案板书设计｜教案在线预览

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二年级数学下册第四单元表内除法(二)解决问题教学内容:解决问题。课本42、43页例3和做一做以及练习九第2—4题。目的要求:会用求商的方法解决简单的实际问题。教学重点:掌握用所学的知识解决一些简单问题的方法。教学难点:培养学生提出和解决问题的能力。教学过程:一、复习1、口算7×6= 21÷7= 18

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-11 08:04:00

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学校：镇原县城关镇富坪小学

解决问题教案板书设计

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关键词：解决问题教案板书设计

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二年级数学下册第四单元表内除法(二)解决问题教学内容:解决问题。课本42、43页例3和做一做以及练习九第2—4题。

目的要求:会用求商的方法解决简单的实际问题。

教学重点:掌握用所学的知识解决一些简单问题的方法。

教学难点:培养学生提出和解决问题的能力。

教学过程:

一、复习

1、口算

7×6= 21÷7= 18÷6= 42÷6= 4×6=

4×7= 49÷7= 5×5= 6×6= 35÷5=

2、口述算式并解答

(1)把37平均分成3份,每份是几?

(2)16里面有几个2?

3、导入新课

二、新授

(一)教学例4

1、出示主题图,观察图,说出图意。

从图中可知道些什么?

知道一些商品的价格,如一个熊猫玩具6元。

56元能买几个地球仪?

怎么样解答这个问题?

学生思考。

先找到地球仪的价格,一个地球仪8元,56元里有几个8元,就能买几个地球仪。用除法计算。

56÷8=7(个)

怎样检验对不对呢:学生思考,交流。

2、问,你还能提出其他数学问题吗?

学生思考,小组之间交流。

三、巩固练习

1、练习九第2题。

学生看图,理解题意。

引导学生找找图中告诉了什么数学信息。

独立解答,集体订正。

2、练习九第3题。

问:用什么方法计算?为什么?

学生回答后,独立计算。

3、练习九第4题。

从图上知道些什么?

用什么方法计算

四、课堂总结

有什么收获?在解答问题时要注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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