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教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重、难点:认真阅读理解课文,适当想像,理解课文所蕴含的深刻道理。教学具准备:简单的课件板书设计:22、金

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习作7教学实录

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教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。

教学重、难点:认真阅读理解课文,适当想像,理解课文所蕴含的深刻道理。

教学具准备:简单的课件

板书设计:

22、金子

绝大多数人一无所获、扫兴离去

彼得·弗雷特埋头苦干、灰心失望

偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金

教学过程:

第一课时

教学目标:初读课文,学习生字词

一、揭题导入

1、板书课题:金子,齐读课题。

2、同学们,你们见过金子吗?金子是什么?(一种贵重的金属)

人们也常常用金子来比喻什么?(珍贵的东西、美好的心灵或品质……)

3、今天的课文跟金子有什么关系呢?让我们一起来读读课文。

二、初读指导

1、自由读课文,要求:读准字音,读通课文,遇到难读的地方多读几遍。

2、出示生字词,自由练读。

táo juébǐfúɡān fùmǎi juékēnɡwāqián 淘金者绝大多数彼得·弗雷特不甘心附近买地挖掘坑坑洼洼金钱pén shuāruǎn rónɡruòwùbàn jiāo shí

倾盆大雨冲刷平整松软绿茸茸若有所悟装扮美丽娇艳实现

指名示范读词,读后评议是否读正确了。(注意:“坑”是后鼻音,“盆”是前鼻音)齐读生字词

3、分段指名读课文,读后评议,指出不足,进行纠正训练。

三、了解课文梗概

1、默读课文,想想课文讲了一件什么事?围绕“金子”一词用几句话说一说。

根据学生回答板书:

22、金子

绝大多数人一无所获、扫兴离去

彼得·弗雷特埋头苦干、灰心失望

偶然发现、若有所悟、精心培育、找到真金

2、讨论:彼得·弗雷特到底有没有找到真金?

(学生各抒己见)

3、齐读课文。

四、学写生字

1、认读田字格中的生字,口头扩词。

2、交流记字方法。

3、教师板书示范,揭示重点:

甘:笔顺为横、竖、竖、横、横

附:中间的“单人旁”应写在竖中线上。

钱:右边要充分展开,特别是斜钩要长一些。

盆:上面“分”中的一捺要展开,下面“皿”的最后一横要长,托住上面部分。4、学生在书上用钢笔描红。

课后练习:

1、练习朗读课文。

2、书写习字册。

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