总复习教学目标设计

期末总复习(第97-103 页)

学习目标:1、经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程,初步养成回顾与反思的良好习惯,感受复习的作用。

2、进一步掌握100 以内数的连加、连减、加减混合运算的方法,能正确地进行有人民币的简单计算,能在购物情景中进行有关人民币的简单计算,结合具体的情境,加深理解乘法、除法和倍的意义,熟记2—9 的乘法口诀、能熟练地口算表内乘除法。

3、结合动手操作活动进一步感知平移、旋转、轴对称现象,积累活动经验;能恰当地选择长度单位,了解厘米和米的关系;能估测一些物体的长度,并用测量工具进行测量;能结合生活实际,解决与测量有关的简单问题,

4、能运用所学的知识解决简单的实际问题,初步培养提出问题、分析和解决问题的能力,感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。

学习重难点:100 以内的连加、连减、加减混合运算,乘法、除法的初步认识,倍的含义的应用,乘法口诀和用口诀求商,人民币的认识,米和厘米的认识等。教具准备:课件课时安排:总5 课时

教学过程:

第一课时:复习数与代数

一、提出问题,独立思考

问题1:先计算再编故事。

出示32+15+28 65-36-12 36-8+19

让学生想想计算这些算式要注意什么?说说运算顺序,独立计算再组织学生进行错误辨析。最后让学生自己选一道题编一个故事。

生

问题2:说一说,画一画。

8×7 可以解决什么问题?

35÷5 呢?用点子画再说意义。

背口诀,说说你觉得哪句口诀不好记?忘了怎么办?

问题3:举例说说3 倍的意思。

参考73 页淘气和笑笑的回答。学生可以通过画图来说明。

二、课堂练习巩固。

第99 页1-4 题先让学生独立完成,然后集体订正。

1、每分钟正确计算10 道题。

2、用附页2 中的点子图进行表示。

3、根据图写出一个乘法和两个除法算式。引导学生体会乘法和除法的互逆关系。

生

生

生

4、学生先根据题意画图,再列式计算。

三、游戏(口诀开火车练习)

四、小结。

教学反思

99页的第三题孩子们掌握的不是很好,看图列算式大部分同学都会,但说算式中每个数的意思,就有少部分同学有困难了,看来还是不够理解。

第二课时:复习数与代数(二)

一、提出问题独立思考

问题4:出示第97 页6题买早餐情境图。先让学生看懂题意,找出情境图中的数学信息。

(1)提问题,只要合理老师就给肯定。

(2)现让学生画图表示肉饼的价格是油条的几倍,再列式计算.4÷1=4

(3)

二、课堂练习巩固。

第100 页5——8 题先让学生独立完成,然后集体订正。

5、从鱼嘴两边开始,按箭头的方向进行计算,最后到鱼尾都是35。

6、先让学生说一说表格中的信息,要解决的问题是什么?再独立列式计算,还可以题加减的问题。

生

7 、8 用乘除法知识解决问题。

9—12 题、引导学生读题找出题中数学信息和要解决的问题,列式后集体订正。三、课堂作业:第13 题。

教学反思

第八题反复强调了第(2)题的解题步骤,但还有同学写错,正确的列式应该是:6×3=18(元)18<20 笑笑的钱够。

第三课时:复习人民币

一、提出问题并独立思考

问题5:先让学生回忆一下,我们都学过哪些面值的人民币,复习认识各面额人民币。再用不同的面值的人民币进行组合,请学生说出总面值是多少。让学生想办法拿出12 元8 角。

二、课堂练习巩固。课本第102 页14-16 题学生独立读题思考,找准与所求问题相对应的数学信息。独立列式,再集体订正。

三、相互启发读三位同学的对话,再说说自己对前面几个问题的思考。

教学反思

102页的16题的第三个问,刘勃奕,哲朗翕,朱梓铭,冯曦慧怎么也不理解,只好课后再进行个别辅导了。

第四课时:复习图形与几何一、

一、提出问题并独立思考

问题1:先引导学生回顾学过的长度单位有“厘米”和“米” ,再让学生用手比划1 米和1 厘米各有多长,让学生回忆米和厘米之间的关系。

问题2:先让学生回忆如何用尺子度量物体的长度,如何看尺子上的刻度,再让学生具体说出铅笔、蜡笔和曲别针的长度。最后让学生说一说在这三个物体中谁最长,谁最短。说说在测量时要注意什么?

问题3:交流日常生活中估计物体长度的方法。

二、课堂练习巩固。

课本第103 页1-4 题

1、巩固厘米作单位测量物体长度的方法。

2、通过选择合适的度量单位,使学生建立“米”和“厘米”的长度单位。3、让学生确实经历测量长度的过程,掌握方法。

4、让孩子照样子做一做,教师补充些美丽的图案让学生欣赏。感受对称美。三、总结。复习了什么,还有什么不懂的。

板书设计:复习图形与几何1 米=100 厘米第五课时:期末总复习试卷练习。

课后反思:通过经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程,学生加深了对100 以内的连加、连减、加减混合运算,乘法、除法的认识,倍的含义的应用,乘法口诀和用口诀求商,人民币的认识,米和厘米的认识。初步养成回顾与反思的良好习惯,感受复习的作用。能熟练地口算表内乘除法。能恰当地选择长度单位,了解厘米和米的关系;能估测一些物体的长度,并用测量工具进行测量;能结合生活实际,解决与测量有关的简单问题,能运用所学的知识解决简单的实际问题